9．把下面每組算式寫成一個(gè)算式，并計(jì)算．
（1）73+21=94，94×3=282
綜合算式：（73+21）×3
（2）53-44=9，84÷9=9…3
綜合算式：84÷（53-44）．

分析 （1）先算73+21的和，再用得到的和乘3，據(jù)此解答即可．
（2）先算53-44的差，再用得到的差除以9，據(jù)此解答即可．

解答 解：（1）（73+21）×3
=94×3
=282
（2）84÷（53-44）
=84÷9
=9…3
故答案為：282，（73+21）×3；9…3，84÷（53-44）．

點(diǎn)評(píng) 先理清運(yùn)算關(guān)系，然后根據(jù)運(yùn)算關(guān)系以及各步求得的結(jié)果，列出綜合算式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

13．解答有關(guān)問題，并按要求完成統(tǒng)計(jì)圖．
某鄉(xiāng)退耕造林．2002年造林120公頃，2003年造林面積比2002年增加10%，比2004年造林面積少$\frac{1}{12}$；計(jì)劃2005造林面積再比2004年增加$\frac{1}{9}$．請(qǐng)計(jì)算出2003～2005年各年的造林面積，并制成折線統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

20．8.7與9.3的和除以12，得出的商乘0.3，列式為（8.7+9.3）÷12×0.3√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．列豎式計(jì)算
1.45×0.12=
0.36×0.15=（得數(shù)保留兩位小數(shù)）
6.5×0.39=
0.86×1.4=（得數(shù)保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在298、486、340、107這四個(gè)數(shù)中，298最接近300，486再加上400最接近900．
A、340      B、298     C、486      D、107．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象？哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象？
（1）張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象．
（2）媽媽用拖布擦地，是平移現(xiàn)象．
（3）自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象．
（4）電梯的上下運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象．
（5）時(shí)鐘的時(shí)針、分針、秒針的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．箱子里放著紅筆5支，藍(lán)筆7支，黃筆6支，至少要摸出14支筆才能保證至少有1支是紅筆．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在每個(gè)算式的方框里填上相同的兩位數(shù)，使算式兩邊相等．
6×□=1□
7×□=3□．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

19．圓柱體的體積比與它等底等高的圓錐體的體積多三分之二．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案