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設計小轉盤．
轉動轉盤，使指針指向紅色區(qū)域的可能性最大，指向綠色區(qū)域的可能性最小，指向黃色區(qū)域和藍色區(qū)域的可能性相等．
分析：把這個轉盤平均分成面積相等的12個扇形，其中黃色和藍色分別占3個，綠色占2個，紅色占4個，由此在圓盤中畫出即可．
解答：解：把一個轉盤平均分成面積相等的12個扇形，其中黃色和藍色分別占3個，綠色占2個，紅色占4個，
點評：解答本題的關鍵是根據可能性的求法及題目的要求，得出每種顏色所要涂的份數，畫出圖即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

小亮、小岳、小偉三人設計了一個轉盤（如圖）游戲．規(guī)則是：指針指向紅，小亮得1分；指向黃，小岳得1分；指向藍，小偉得1分．三人輪流轉動轉盤，得分多者勝．
（l）這個游戲
B
B

A．公平
B．不公平
（2）
C
C
勝的可能性最大，
A
A
勝的可能性最�。�
A．小亮
B．小岳
C．小偉．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在一次貓捉老鼠的游戲中，有8人參加游戲．小明設計了以下方案來確定誰扮貓．1～8八個數字，每人選一個數字，轉盤上轉動指針后，指針停在哪個數字區(qū)域，就由選這個數字的人扮貓，其他人扮老鼠．如圖為小明的設計方案，你認為公平嗎？為什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：

有兩個可以自由轉動的轉盤，如圖1、圖2所示．轉動轉盤，當轉盤停止時，指針落在某個數字的區(qū)域，你就得到該數字．小微和小紅兩人一個轉動轉盤，一個記錄結果．游戲規(guī)則：轉動兩個轉盤，得到的兩個數字相同，小微得l分，得到的數字不相同，小紅得l分，得分多者為勝，你認為游戲公平嗎？如果不公平，怎樣設計才能公平呢？

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科目：小學數學 來源：期末題 題型：單選題

小亮，小岳、小偉三人設計了一個轉盤游戲。指針指向紅，小亮得1分；指向黃，小岳得1分；指向藍，小偉得1分。三人輪流轉動轉盤，得分多者勝。
（1）這個游戲
[     ]
A．公平
B．不公平
（2）得分多者為勝，誰勝的可能性最大？
[     ]
誰勝的可能性最�。�
[     ]
A．小亮
B．小岳
C．小偉

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