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13．$\frac{5}{14}$×10=$\frac{5}{14}$1×102=$\frac{1}{28}$×．（判斷對錯）

分析 根據分數乘整數的計算方法：用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變，也可以先約分，然后再計算；由此計算，然后判斷即可．

解答 解：$\frac{5}{14}$×10=$\frac{5×10}{14}$=$\frac{25}{7}$，所以本題解答錯誤；
故答案為：×．

點評 明確分數乘整數的計算法則，是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

3．列豎式計算（帶★的要驗算）
880-407=
285×4=
1800×3=
467+533=
504×7=
926-367=
290×4=
★586+275=
★700-248=

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

4．互質的兩個數，至少有一個是質數，或者兩個都是質數．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

1．請你列綜合算式計算．
452減去14與18的積，所得的差除以25．商是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8．同學們做操，趙磊站在左起第4行，右起的第8行，從前面數是第5個，從后面數是第7個，如果每一行的人數相等，共有121名同學做操．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

18．$\frac{4}{5}$=$\frac{（）}{25}$=24÷30=0.8（填小數）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

5．在計算□35×3時，要使積四位數，□最小應填3．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

2．用各種方法計算
 48×25
=□×□×□=1200
48×25
=□×□+□×□=1200
48×25
=□×□-□×□=1200．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

5．等腰直角三角形兩個底角（　�。�
A．相等且為45°B．不相等C．不一定相等

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