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一根5米長的鐵絲，王師傅用去
8
19
米，李師傅用去
27
38
米，還剩多少米？
考點：分數加減法應用題
專題：分數百分數應用題
分析：根據減法的意義，用總長度5米減去兩個人用去的長度，即為還剩多少米．
解答： 解：5-
8
19
-
27
38

=5-
16
38
-
27
38

=3
33
38
（米）
答：還剩3
33
38
米．
點評：解答本題注意兩個分數都帶單位是具體的量．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

1
5
8
÷
3
7
的意義是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把下面的數表示成兩個質數相加的形式．
18=
 
+
 
；       15=
 
+
 
．

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下面的圖形中有（　　）組平行線．
A、1B、2C、3

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在一幅比例尺是1：200000的地圖上，量得甲、乙兩地相距20厘米，如果在另一幅地圖上，甲、乙兩地相距10厘米，另一幅地圖的比例尺是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

朝陽小學去年四個季度用水量如下表，平均每個月用水多少噸？
季度一二三四
用水/噸160186238136

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3.8959595…可以簡寫成
 
，保留兩位小數是
 
．

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有△、□、○共540個，按2個△，3個□，4個○排列，如圖△△□□□○○○○△△□□□○○○○△△□□□○○○○…第288個圖形是（　�。�
A、△B、□C、○

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一張作文紙共21行，每行20個格子，現(xiàn)在要譽寫一篇400字的作文，一張紙夠嗎？

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