畫(huà)一畫(huà)，把下圖繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
分析：（1）先把與點(diǎn)A相連的兩條直角邊繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再把第三條邊連接起來(lái)即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形．
（2）先把小旗的另外三個(gè)頂點(diǎn)分別繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再按照原圖形的特點(diǎn)依次連接起來(lái)，即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
解答：解：根據(jù)題干分析畫(huà)圖如下：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用旋轉(zhuǎn)進(jìn)行圖形變換的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?翠屏區(qū)）在下圖中標(biāo)出A（5，8）、B（5，5）、C（2，5）三點(diǎn)的位置，再把三點(diǎn)順次連接起來(lái)，首尾相連．

①將上面方格紙中得到的圖形繞A點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°．
②將旋轉(zhuǎn)后的圖形的每一條邊放大到原來(lái)的2倍．
③畫(huà)出放大后的圖形的對(duì)稱(chēng)軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求在下圖中畫(huà)一畫(huà)．
（1）畫(huà)出圖形A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形．
（2）畫(huà)出把圖形B向右平移6格，再向上平移1格后的圖形．
（3）畫(huà)出把圖形C繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90゜后的圖形．
（4）畫(huà)出把圖形D按2：1的比放大后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在下圖中標(biāo)出A（5，8）、B（5，5）、C（2，5）三點(diǎn)的位置，再把三點(diǎn)順次連接起來(lái)，首尾相連．

①將上面方格紙中得到的圖形繞A點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)900．
②將旋轉(zhuǎn)后的圖形的每一條邊放大到原來(lái)的2倍．
③畫(huà)出放大后的圖形的對(duì)稱(chēng)軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小考真題 題型：操作題

畫(huà)一畫(huà)。
（1）把下圖中的圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B。
（2）以直線m為對(duì)稱(chēng)軸做圖形A的軸對(duì)稱(chēng)圖形，得到圖形C。

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