20.長(zhǎng)方形、正方形、圓、等腰梯形都是軸對(duì)稱圖形.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;依次進(jìn)行判斷即可.

解答 解:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:長(zhǎng)方形、正方形、等腰梯形和圓都是軸對(duì)稱圖形,
所以原題的說(shuō)法正確.
故答案為:√.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義,判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.解方程
$\frac{2}{5}$x-120×$\frac{2}{5}$=12        
12.5x-4.5x=72.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

11.3輛貨車的平均高度是3.5米,那么它們肯定都能通過(guò)一個(gè)高4.2米的橋洞.…×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.直接寫(xiě)出下面各題的得數(shù).
480÷60=7-1.4=0÷79=4.5+0.9=
8×9+8=125×7×8=7×5÷7×5=10-2.3-2.7=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題

15.“果園里有桃樹(shù)120棵,比梨樹(shù)的棵樹(shù)多$\frac{1}{5}$,果園里有梨樹(shù)多少棵?”根據(jù)題意,把如圖的線段圖補(bǔ)充完整.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.解方程
x-$\frac{5}{6}$=$\frac{2}{15}$
x+$\frac{2}{3}$=$\frac{14}{3}$
x+$\frac{2}{9}$=$\frac{7}{9}$
$\frac{1}{8}$+x=7
x-$\frac{5}{11}$=1                  
x+$\frac{7}{9}$=2.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.學(xué)校歌舞小組中會(huì)唱歌的有魏東,馬曉軍、黃明、崔美蘭、王哲、羅紅、宋玲玲、沈歡,會(huì)跳舞的有高新、鄭紅、馬曉軍、胡霞、黃陽(yáng)、萬(wàn)大林,宋玲玲、姜旭、羅紅,徐麗娟.
(1)既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞的有3人.
(2)會(huì)唱歌或會(huì)跳舞的一共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.學(xué)校美術(shù)組的人數(shù)是科技組的$\frac{4}{5}$,美術(shù)組有24人.文藝組與科技組的人數(shù)比為4:3,文藝組有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化簡(jiǎn)比.
64:16          
2.4:$\frac{2}{3}$          
20分鐘:1.2時(shí)
$\frac{4}{5}$:$\frac{10}{11}$         
0.625:4          
3.2噸:500千克.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案