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9×（ $數學公式$ - $數學公式$ ）÷ $數學公式$ $數學公式$ ÷ $數學公式$ + $數學公式$ × $數學公式$ （ $數學公式$ + $數學公式$ ）÷ $數學公式$ - $數學公式$ $數學公式$ ×[ $數學公式$ -（ $數學公式$ - $數學公式$ ）]．

解：（1）9×（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）÷ $\text{[math]}$ ，
=9×（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）÷ $\text{[math]}$ ，
=9× $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
=4；

（2） $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ×2，
= $\text{[math]}$ ；

（3）（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）÷ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ，
=（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）× $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ；

（4） $\text{[math]}$ ×[ $\text{[math]}$ -（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）]，
= $\text{[math]}$ ×[ $\text{[math]}$ -（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）]，
= $\text{[math]}$ ×[ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ]，
= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ ．
分析：（1）按運算順序計算，先算括號內的，再算括號外的；
（2）把除法改為乘法，發(fā)現前后兩項相等，用其中一項乘2即可；
（3）按運算順序計算，先算括號內的，再算括號外的；
（4）按運算順序計算，先算小括號內的，再算中括號內的，最后算括號外的．
點評：此題主要考查學生對四則混合運算順序的掌握情況．

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下面每組三條線段，不能圍成三角形的是（　�。�

A．17厘米、16厘米、2厘米

B．15厘米、8厘米、3厘米

C．9米、7米、5米

D．1分米、5厘米、0.07米

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填上合適的單位．
一瓶礦泉水重500

克

卡車載重9

噸

操場跑道長800

米

桌子高85

厘米

．

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一枝鉛筆原來長8厘米7毫米，用去了9毫米．現在這枝鉛筆有多長？

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學校運動會，五年級一共買來5箱礦泉水，每箱24瓶，每瓶1.9元，一共要花多少錢？

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用下列數按要求組數．
5 1 7 9 0
（1）只讀出一個零的五位數（寫出一個即可）：

10795

（2）一個零都不讀的五位數（寫出一個即可）：

51790

（3 ）最小的五位數：

10579

（4）最大的五位數：

97510

．

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練習冊

高中

初中

小學

9×（-）÷ ÷+×（+）÷-×[-（-）]．

9×（ $數學公式$ - $數學公式$ ）÷ $數學公式$ $數學公式$ ÷ $數學公式$ + $數學公式$ × $數學公式$ （ $數學公式$ + $數學公式$ ）÷ $數學公式$ - $數學公式$ $數學公式$ ×[ $數學公式$ -（ $數學公式$ - $數學公式$ ）]．