17.$\frac{5}{12}$-$\frac{5}{36}$不能直接相減,是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)單位不同,要利用尋找最小公倍數(shù)的方法,把分?jǐn)?shù)單位統(tǒng)一成同分母分?jǐn)?shù),現(xiàn)計(jì)算,結(jié)果是$\frac{5}{18}$.

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,異分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位不同,因此不能直接相加減,異分母分?jǐn)?shù)相加減計(jì)算時(shí)要先進(jìn)行通分化為同分母的分?jǐn)?shù)后再進(jìn)行加減,所以$\frac{5}{12}$-$\frac{5}{36}$不能直接相減,是因?yàn)?分?jǐn)?shù)單位不同,要利用 尋找最小公倍數(shù)的方法,把 分?jǐn)?shù)單位統(tǒng)一成同分母分?jǐn)?shù),現(xiàn)計(jì)算,結(jié)果是

解答 解:$\frac{5}{12}$-$\frac{5}{36}$不能直接相減,是因?yàn)?分?jǐn)?shù)單位不同,要利用 尋找最小公倍數(shù)的方法,把 分?jǐn)?shù)單位統(tǒng)一成 同分母分?jǐn)?shù),現(xiàn)計(jì)算,結(jié)果是 $\frac{5}{18}$.
故答案為:分?jǐn)?shù)單位,尋找最小公倍數(shù)的方法,分?jǐn)?shù)單位,同分母分?jǐn)?shù),$\frac{5}{18}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)于異分母加減的計(jì)算法則的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.下面各題中,計(jì)算正確的是( 。
A.$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{10}$B.$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$

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6.解方式(后三題要求驗(yàn)算)
5x+9=3953y-6y=946a+7a=26
15+4x=671.5t+1.7t=16(6×8)+2y=58

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7.一個(gè)棱長8cm的正方體,可以切成64個(gè)棱長2cm的小正方體√  (判斷對(duì)錯(cuò))

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