甲、乙兩人各拿出自己零花錢(qián)的
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  買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，甲、乙兩人花的錢(qián)數(shù)（　　）
分析：此題中，不知道甲、乙兩人原來(lái)的零花錢(qián)各是多少，所以具體兩人花的錢(qián)數(shù)不能計(jì)算．
解答：解：不知道甲、乙兩人原來(lái)的零花錢(qián)各是多少，即單位“1”不同，所以?xún)扇嘶ǖ腻X(qián)數(shù)無(wú)法相比．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)單位“1”的認(rèn)識(shí)，單位“1”不同，就不能進(jìn)行比較．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三人共有珠子24顆，開(kāi)始甲把自己的珠子拿出一部分給乙、丙兩人，使乙、丙的珠子數(shù)各增加了一倍；后來(lái)乙也照此辦理，使甲、丙的珠子數(shù)各增加了一倍；最后丙也照此辦理，使甲、乙的珠子數(shù)各增加了一倍；這時(shí)三人的珠子剛好相等．問(wèn)原來(lái)甲、乙、丙三人各有珠子
13、7、4
13、7、4
顆．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙二人各有圖書(shū)若干本．若甲拿出和乙同樣多的圖書(shū)本數(shù)給乙，再向乙要回與自己所剩圖書(shū)同樣多的本數(shù)，這時(shí)兩人的圖書(shū)恰好各有24本，甲原來(lái)有
30
30
本，乙原來(lái)有
18
18
本．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

甲、乙兩人各拿出自己零花錢(qián)的數(shù)學(xué)公式　買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，甲、乙兩人花的錢(qián)數(shù)


  1. A.
    一樣多
  2. B.
    甲多
  3. C.
    乙多
  4. D.
    無(wú)法判斷

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