12．如圖，共有（　�。﹤�(gè)小正方體．
A．5B．6C．7

分析 如圖所示從下到上，第一層5個(gè)正方體，第二層有1個(gè)正方體，所以共5+1=6個(gè)正方體．

解答 解：根據(jù)以上分析：圖中共有5+1=6個(gè)小正方體．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了立體圖形，主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．下面是一個(gè)病人的體溫情況體積圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題．

（1）護(hù)士每隔（　�。⿻r(shí)給病人量一次體溫．
（2）這個(gè)病人的體溫最高是（　　）攝氏度，最低是（　�。⿺z氏度．
（3）體溫下降最快的時(shí)間段是（　�。�
（4）這個(gè)病人的病情是在逐漸（　�。ㄕ�(qǐng)選：惡化或好轉(zhuǎn)）

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7．全班48人去劃船，共乘12只船，大船：5人/只，小船：3人/只，大船有6只，小船有6只．

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17．計(jì)算下面各題．（怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算）
3000÷8÷125           49×99+49             56+〔14×（510-490）〕
3.68+22.2+17.8+37.32         32×125          45×13×2
437-135-65-137           23.1-7.3-2.2      53×16+47×16

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1．用遞等式計(jì)算．
10.15-6.25-3.75；            $\frac{4}{27}$÷[（$\frac{5}{6}$-$\frac{2}{3}$）×$\frac{2}{3}$]；               $\frac{7}{8}$×$\frac{9}{13}$+$\frac{9}{13}$÷8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面各數(shù)中的5表示5個(gè)0.1的數(shù)是（　�。�
A．3.75B．3.57C．5.37D．35.7

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同步練習(xí)冊(cè)答案