分析 第一個(gè)圖告訴我們:3個(gè)◎
第二個(gè)圖告訴我們:用3+3×1個(gè)◎;
第三個(gè)圖告訴我們:用3+3×2個(gè)◎;
以此類推,第五個(gè)圖:用3+3×4個(gè)◎;,第n個(gè)圖用3+3×(n-1)個(gè)◎.
解答 解:因?yàn)榈谝粋(gè)圖有:3個(gè)◎
第二個(gè)圖有:3+3×1個(gè)◎;
第三個(gè)圖有:3+3×2個(gè)◎;
所以第五個(gè)圖:3+3×4=15(個(gè));
第n個(gè)圖用3+3×(n-1)=3n+2(個(gè)).
故答案為:15,3n+2.
點(diǎn)評(píng) 主要考查了學(xué)生通過特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
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A. | 27與32 | B. | 9與15 | C. | 2與12 | D. | 6與75 |
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745+2008= | $\frac{18}{5}$×$\frac{5}{9}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$= | 1÷$\frac{2}{3}$= |
1.1×8.9-8.9= | $\frac{1}{5}$×3÷3×$\frac{1}{5}$= | 10.2+8%= | 9+1÷10= |
2÷$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$÷2= | 8+$\frac{1}{2}$÷2= |
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