【題目】房間鋪地磚,每塊地磚的面積與所需的數(shù)量如下。

每塊地磚面積/m

0.2

0.3

0.4

0.6

0.8

所需地磚數(shù)量/

600

400

300

200

150

1)每塊地磚的面積和所需的地磚數(shù)量有什么關(guān)系?為什么?

2)如果每塊地磚的面積是0.5平方米,鋪這塊地面需要多少塊地磚?

【答案】1)成反比例關(guān)系。因?yàn)樗璧卮u數(shù)量隨著每塊地磚面積的變化而變化,并且它們的積一定;

2240

【解析】

1)根據(jù)每塊地磚的面積乘以所需地磚數(shù)量=房間面積來計(jì)算并且判斷。

2)用房間面積除以每塊地磚的面積就等于所需的地磚數(shù)。

1

0.2×600120m

0.4×300120m

0.3×400120m

0.6×200120m

每塊地磚的面積×所需地磚數(shù)量=房間面積(一定),所以他們成反比例關(guān)系。

答:每塊地磚的面積和所需的地磚數(shù)量成反比例關(guān)系。因?yàn)樗璧卮u數(shù)量隨著每塊地磚面積的變化而變化,并且它們的積一定。

2120÷0.5240(塊)

答:鋪這塊地面需要240塊地磚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】李明的爸爸在使用一種面粉機(jī)的過程中收集到下面一些數(shù)據(jù)。

小麥質(zhì)量/千克

100

200

300

400

500

面粉質(zhì)量/千克

70

140

210

280

350

1)把上表中的小麥質(zhì)量和面粉質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描在方格紙上,再順次連結(jié)起來。

2)觀察上圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

3)王大爺家有800千克小麥,如果全部加工,能磨出多少千克面粉?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,兩種量成反比例關(guān)系的是(  )。

A.工作效率一定,工作時(shí)間與工作總量

B.人的年齡與其身高

C.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定,它的長(zhǎng)與寬

D.三角形的面積一定,這個(gè)三角形的底和高

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】王江用計(jì)算機(jī)打字的個(gè)數(shù)和所用的時(shí)間如下表。

時(shí)間/

2

4

6

8

10

12

14

數(shù)量/個(gè)

100

200

300

400

500

600

700

1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在下圖中描出打字?jǐn)?shù)量和時(shí)間所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),再把它們按順序連接起來。

2)王江打字的個(gè)數(shù)和所用的時(shí)間成正比例嗎?你是根據(jù)什么來判斷的?

3)估計(jì)王江5分鐘能打多少個(gè)字?打420個(gè)字要多少分鐘?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】看圖填空。(單位:千米)

(1)一輛汽車從A城向東行30千米,表示為+30千米,那么從A城向西行50千米,表示為____千米;

(2)如果汽車的位置是+60千米,說明它向______行了______千米;

(3)如果汽車的位置是-80千米,說明它向______行了______千米;

(4)如果這輛車從A城出發(fā)先向東行20千米,再向西行50千米,這時(shí)它的位置表示為_____千米;

(5)如果這輛車從A城出發(fā)先向西行70千米,再向東行70千米,這時(shí)它的位置表示為___千米。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】填表。

名稱

底面半徑

側(cè)面積

表面積

體積

圓柱

2cm

5cm

____

____

_____

____

4dm

25.12dm2

____

____

圓錐

3

5

____

20

15

____

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設(shè)航天強(qiáng)國(guó),是我國(guó)不懈追求的航天夢(mèng)。經(jīng)過幾代人的竭盡奮斗,我國(guó)的航天事業(yè)取得了輝煌成就,走出了自力更生、自主創(chuàng)新的一條道路。長(zhǎng)征五號(hào)系列(簡(jiǎn)稱CZ5)運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)工程化應(yīng)用,大大推動(dòng)了航天產(chǎn)品數(shù)字化的進(jìn)程。

1CZ5基本型號(hào)運(yùn)載火箭的箭體全長(zhǎng)約。明明收藏了CZ5基本型號(hào)的火箭模型,模型的高度與實(shí)際高度的比是,模型的高度是多少厘米?

2)整流罩是運(yùn)載火箭的重要組成部分,外形通常由近似的圓柱和圓錐組成。下圖是某型號(hào)運(yùn)載火箭整流罩的簡(jiǎn)約示意圖,整流罩本身的厚度不計(jì),該整流罩的容積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用塑料繩捆扎一個(gè)高15厘米的圓柱體蛋糕(如圖),打結(jié)處正好是底面圓心,打結(jié)時(shí)用去繩長(zhǎng)25厘米,扎這個(gè)盒子至少用去   厘米長(zhǎng)的塑料繩;在它整個(gè)側(cè)面貼的商標(biāo),這個(gè)商標(biāo)面積至少是   平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一個(gè)內(nèi)直徑是6cm的瓶里裝滿礦泉水,小蘭喝了一些后,這時(shí)瓶里水的高度是12cm,把瓶蓋擰緊后倒置放平,無水部分高8cm.小蘭喝了_____ml 水;這個(gè)瓶子的容積是_____ml

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