兩根同樣長的鐵絲,一根用去
1
3
,另一根用去
1
3
米,用去的鐵絲相比,(  )
分析:由于不知道兩根鐵絲的具體長度,所以可分情況討論:
如果兩根鐵絲同長1米,則第一根的
1
3
,為1×
1
3
=
1
3
米,即兩根鐵絲用去的同樣長,則剩下的一樣長;
如果兩根鐵絲長大于1米,則第一根的
1
3
大于
1
3
米,即第一根用去的長,則第二根剩下的長;
如果兩根鐵絲長大于1米,則第一根的
1
3
小于
1
3
米,即第二根用去的長,則第一根剩下的長;據(jù)此判斷.
解答:解:由于不知道兩根鐵絲的具體長度,所以無法確定哪根鐵絲剩下的長.
故選:C.
點評:完成本題要注意題目中的兩個分數(shù)的不同,第一個表示具體數(shù)量,第二個表示占全長的分率.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

兩根同樣長的鐵絲,一根圍成長方形,一根圍成正方形,它們的周長相同.
.(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用兩根同樣長的鐵絲,一根圍成長方形,一根圍成正方形,它們的周長相比(  )

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用兩根同樣長的鐵絲,一根圍成長方形,一根圍成正方形,它們的周長( 。
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2005?華亭縣模擬)兩根同樣長的鐵絲,一根剪去
2
5
米,另一根剪去
2
5
,余下的( 。

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

兩根同樣長的鐵絲,一根用去了
1
2
,另一根用去
1
2
米,剩下的鐵絲( 。
 

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