一種商品先提價(jià)10%后,又降價(jià)了10%,這種商品現(xiàn)價(jià)和原價(jià)比( 。
分析:先把原價(jià)看做單位“1”,提價(jià)后的價(jià)錢為原價(jià)的(1+10%);進(jìn)而把提價(jià)后的價(jià)錢看作單位“1”,現(xiàn)價(jià)即提價(jià)后價(jià)錢的(1-10%),即原價(jià)的(1+10%)的(1-10%),根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,求出現(xiàn)價(jià)為原價(jià)的百分之幾,然后比較即可.
解答:解:1×(1+10%)×(1-10%),
=1.1×0.9,
=99%,
因?yàn)?9%<1,所以現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵:判斷出前后兩個(gè)單位“1”的不同,進(jìn)而進(jìn)行轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化為同一單位“1”下進(jìn)行比較,進(jìn)而得出結(jié)論.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007?奉化市)一種商品先提價(jià)10%后,再打九折出售,現(xiàn)價(jià)與原價(jià)比較( 。
 

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一種商品先提價(jià)10%,再降價(jià)10%,價(jià)格比原來降低

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一種商品先提價(jià)10%,又降價(jià)9%,結(jié)果與原價(jià)相等.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種商品先提價(jià)10%,再降價(jià)10%,現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的99%.
 

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