【題目】
(1)每種花賣出一枝各可盈利多少元?
(2)這一天賣出百合花a枝,玫瑰花b枝,一共盈利( )元。(用含有字母的式子表示);在解決“當(dāng)a=18,b=24時,一共盈利多少元?”這一問題時,芳芳是這樣解答的:百合:玫瑰:
55÷10×18=99(元) 10÷20×24=12(元)
18×8-99=45(元) 24×2.5-12=48(元)
盈利:45+48=93(元)
對以上解法你有什么評價?(要點:1.她這樣解答對不對?為什么對或錯?2.你有哪些建議或補充?)
【答案】(1)百合:2.5元 玫瑰:2元
(2)2.5a+2b 芳芳的解答步驟對,但過于繁瑣,上面已經(jīng)用字母表示出了求盈利的式子,可以直接把a=18和b=24代入到式子中計算。
【解析】
(1)百合:8-55÷10=2.5(元)
玫瑰:2.5-10÷20=2(元)
(2)2.5a+2b 芳芳的解答步驟過于繁瑣,上面已經(jīng)用字母表示出了求盈利的式子,可以直接把a=18和b=24代入到式子中計算。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“小紅家到少年宮的距離是1250米,小紅從家到少年宮走了20分鐘,每分鐘走多少米?”是求路程的題目。(______)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個三位小數(shù)四舍五入后得到的數(shù)是7.32,這個三位小數(shù)最大是( )。
A. 7.329B. 7.314C. 7.324
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把0.105的小數(shù)點向右移動兩位,這個數(shù)就 ( )。
A. 擴大到原來的100倍B. 擴大到原來的1000倍
C. 縮小到原來的100倍D. 縮小到原來的 1000倍
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