分析 (1)由扇形統(tǒng)計圖可以看出甲、乙、丙各完成任務(wù)的百分比,根據(jù)百分數(shù)乘法的意義,用零件的總個數(shù)分別乘甲、乙、丙各完成任務(wù)的百分比,即可求出甲、乙、丙各完成多少個零件.
(2)根據(jù)條形統(tǒng)計圖中提供的甲、乙、丙的工作效率,再根據(jù)(1)的計算結(jié)果,及“工作時間=工作量÷工作時間”即可分別求出甲、丙完成任務(wù)分別用了多長時間.
(3)因為任務(wù)重新分配,與圖①無關(guān),要使甲、乙、丙完成任務(wù)用的時間相同,他們的任務(wù)與效率成正比,用總?cè)蝿?wù)數(shù)乘乙占三人效率的比.
解答 解:(1)500×40%=200(個)
500×40%=200(個)
500×20%=100(個)
答:甲需要完成200個,乙需要完成200個,丙需要完成100個.
(2)200÷20=10(小時)
200÷30=$\frac{20}{3}$(小時)
答:甲完成任務(wù)用了10小時,乙完成任務(wù)用了$\frac{20}{6}$小時.
(3)500×$\frac{30}{20+30+50}$
=500×$\frac{30}{100}$
=150(個)
答:乙分配到150個零件的加工任務(wù).
點評 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進行有關(guān)計算.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 縮小到原來的十分之一 | ||
C. | 擴大10倍 | D. | 縮小到原來的百分之一 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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