沿格線從A走到B，行走的方向只能是向右（→）、向右上（↗）或向右下（↘）．那么，從A走到B共有多少種不同的路線？
考點(diǎn)：排列組合
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：利用標(biāo)數(shù)法完成這個(gè)問(wèn)題即可．
解答： 解：因?yàn)椴荒茏呋仡^路，不需要每個(gè)點(diǎn)都經(jīng)過(guò)，標(biāo)數(shù)如下：

答：從A走到B共有多少種不同的路線
點(diǎn)評(píng)：用標(biāo)數(shù)法解決這類途徑問(wèn)題，也就是依次在每隔點(diǎn)上標(biāo)出到達(dá)此點(diǎn)上的可能性，然后依次積累，最終到達(dá)終點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊長(zhǎng)方形地的面積是360平方米，長(zhǎng)是90米，寬是
 
米．在這塊地四周圍上柵欄，柵欄長(zhǎng)是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只鍋一次可以煎兩張餅，兩面都煎，煎一面需2分鐘，煎5張餅至少需要用（　�。┓昼姡�
A、10B、12C、20

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)等底等高的三角形，面積一定相等，而且可能拼成一個(gè)平行四邊形．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是由兩個(gè)正方形組成的圖形，求圖中陰影部分的面積（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

陳阿姨帶了120元錢去超市買果汁，每箱果汁40元，如果每箱降價(jià)10元，沈阿姨可以多買多少箱．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算 
79÷95=
4÷2.5=
1.08÷2.7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有兩種類型的手機(jī)卡，
種類月基本費(fèi)每分鐘通話費(fèi)
A卡12元0.15元
B卡0元0.2元
趙老師每月通話一般在400分鐘左右，楊老師每月一般通話不超過(guò)80分鐘，請(qǐng)你幫忙分析一下，他倆各選
 
種卡比較合適？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各題，能簡(jiǎn)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
3.9+0.56+6.1+0.44
50÷2.5+1.8×4.5
10.01×101-1001
6.87×[40÷（3.49-3.09）]
0.8×（12.5+1.25）
89.3×43+38×89.3+893×1.9．

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同步練習(xí)冊(cè)答案