10．5個(gè) $\frac{1}{9}$是 $\frac{5}{9}$，$\frac{7}{8}$里有7個(gè)$\frac{1}{8}$．

分析 （1）多少個(gè)$\frac{1}{9}$是$\frac{5}{9}$，用$\frac{5}{9}$除以$\frac{1}{9}$即可；
（2）要求$\frac{7}{8}$里有7個(gè)幾，用$\frac{7}{8}$除以7即可；

解答 解：（1）$\frac{5}{9}$$÷\frac{1}{9}$=$\frac{5}{9}$×$\frac{9}{1}$=5
答：5個(gè) $\frac{1}{9}$是 $\frac{5}{9}$．

（2）$\frac{7}{8}$÷7=$\frac{7}{8}$×$\frac{1}{7}$=$\frac{1}{8}$
答：$\frac{7}{8}$里有7個(gè)$\frac{1}{8}$．
故答案為：5；$\frac{1}{8}$．

點(diǎn)評(píng) 此題主要根據(jù)求一個(gè)數(shù)里含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)用除法解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．張大爺家今年小麥豐收，在打谷場(chǎng)上的小麥堆如圖，近似一個(gè)圓錐體，每立方米小麥重200千克．張大爺家今年收小麥多少噸？（得數(shù)保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．先在方格里填數(shù)再填空．

-3和2，2更接近0；2和-2，到0的距離相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

18．如圖是五年級(jí)一班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)合格人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖．
（1）從圖中可以明顯地看出，這個(gè)班最需要加強(qiáng)的是仰臥起坐項(xiàng)目的訓(xùn)練；
（2）在跳繩項(xiàng)目上，女生表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)；
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面的統(tǒng)計(jì)表．
項(xiàng)目
人數(shù)/人
性別		合計(jì)立定跳遠(yuǎn)跳繩投實(shí)心球仰臥起坐
男生
女生

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．解方程
0.95x÷5=1.8 　　　　　　
$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{5}$ x=$\frac{9}{10}$　　　　　　
7.8x+3.2x=12.1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在下列題的○里填上“＞”、“＜”或“=”．
$\frac{2}{3}$○$\frac{2}{7}$        
$\frac{11}{12}$○1     
 $\frac{3}{4}$+$\frac{4}{3}$○1．
0.2○$\frac{1}{2}$     
 $\frac{2}{3}$+$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{3}$○（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}$）+$\frac{3}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

2．五（1）班有學(xué)生47人，其中13人參加了數(shù)學(xué)能力測(cè)試，參加測(cè)試人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．求出如圖這個(gè)正方體的體積和表面積．（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小星每分鐘走60米，小宸每分鐘走70米，放學(xué)后，他們同時(shí)從學(xué)校向相反的方向往家走，6分鐘后，他們兩人相距多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案