4．一個西瓜，猴大哥吃了一半，猴二哥吃了五分之一，剩下的給猴小弟吃，猴小弟吃了幾分之幾？

分析 一個西瓜，猴大哥吃了一半即全部的$\frac{1}{2}$，猴二哥吃了$\frac{1}{5}$，剩下的給猴小弟吃，將整個西瓜當作單位“1”，根據(jù)分數(shù)減法的意義，用單位“1”分別減去猴大哥與猴二哥吃的占總量的分率，即得猴小弟吃了幾分之幾．

解答 解：1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{5}$
=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{5}$
=$\frac{3}{10}$
答：猴小弟吃了$\frac{3}{10}$．

點評 本題考查了學(xué)生完成簡單的分數(shù)減法應(yīng)用題的能力．

練習(xí)冊系列答案
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14．人民路兩旁從頭到尾各安裝了51盞路燈，每相鄰兩盞間隔10米，這條馬路全長多少米？

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15．有兩塊菜地，先算一算它們各自的面積，再算算兩塊地的總面積．

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12．一杯果汁，喝了三分之二，杯中還剩幾分之幾？

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9．大于7小于8的一位小數(shù)有9個，二位小數(shù)有99個．

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16．3.2元+10元+6.7元=19.9元．

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13．下面是某小學(xué)四五年級師生向希望小學(xué)捐書情況的統(tǒng)計表，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)將下面的統(tǒng)計圖補充完整．
類別
年級		故事書歷史書科技書工具書
四年級70655045
五年級80605050

（1）哪類圖書捐的最多？
（2）哪個年級的師生捐書比較多？
（3）你還能提出什么問題？試著解決一下！

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14．直接寫出得數(shù)
（1）0.5×$\left\{\begin{array}{l}{10=}\\{100=}\\{1000=}\end{array}\right.$
（2）0.6÷=$\left\{\begin{array}{l}{100=}\\{1000=}\\{10=}\end{array}\right.$．

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