已知圖中A的位置是（3，1 ），請在圖中打出B（1，2），C（6，2），D（7，1），并順次連接點A、B、C、D、A，如果圖中每小格是邊條為1厘米的正方形，求出這個圖形的面積．
．
分析：根據(jù)數(shù)對的意義，第一個數(shù)表示列數(shù)，第二個數(shù)表示行數(shù)，分別在圖中找出對應(yīng)的點，再順次連接，得出的圖形為梯形，根據(jù)梯形的面積公式求出這個梯形的面積．
解答：解：如圖所示，四邊形ABCD是一個梯形，

因為圖中每小格是邊長1厘米的小正方形；
所以BC=5厘米，AD=4厘米，BC邊上的高=1厘米，
所以梯形的面積為：（5+4）×1÷2，
=9÷2，
=4.5（平方厘米）；
答：這個圖形的面積是4.5平方厘米．
點評：本題主要是靈活利用數(shù)對的意義及梯形的面積公式解決問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?桐廬縣）如圖所示為某鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)的一部分，泰東路與人民路將鎮(zhèn)區(qū)分成A、B、C、D四個區(qū)域，小學在人民路以北，泰東路以西的區(qū)域內(nèi)，小學位于
A
A
區(qū)域內(nèi)．
小明家（用M點表示）位于人民路以南，泰東路以東的區(qū)域內(nèi)．
已知兩條路的交點為O到小明家的實際距離是300米，線段OM與人民路的夾角是
60°，請在圖中準確地標出小明家的位置．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?武進區(qū)）下面每個小正方形的邊長表示1厘米，請按要求完成下列各題．
（1）用數(shù)對表示點A的位置：A（
2
2
，
3
3
 ）；
（2）圓A是由圓B先向下平移5格，再向左平移6格后得到的，請在圖中相應(yīng)位置畫出圓B．
（3）以已知線段CD為底邊，畫一個面積為6平方厘米、有一條對稱軸的三角形；然后將三角形繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90°．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知圖中A的位置是（3，1 ），請在圖中打出B（1，2），C（6，2），D（7，1），并順次連接點A、B、C、D、A，如果圖中每小格是邊條為1厘米的正方形，求出這個圖形的面積．
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

下面每個小正方形的邊長表示1厘米，請按要求完成下列各題．
（1）用數(shù)對表示點A的位置：A（________，________ ）；
（2）圓A是由圓B先向下平移5格，再向左平移6格后得到的，請在圖中相應(yīng)位置畫出圓B．
（3）以已知線段CD為底邊，畫一個面積為6平方厘米、有一條對稱軸的三角形；然后將三角形繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90°．

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