一袋面粉,已經(jīng)吃了
2
5
,是把
整袋面粉質(zhì)量
整袋面粉質(zhì)量
看作單位“1”,剩下的質(zhì)量占這袋面粉的:1-
2
5
2
5
=
3
5
3
5

整袋面粉質(zhì)量
整袋面粉質(zhì)量
×
2
5
2
5
=已經(jīng)吃的質(zhì)量
整袋面粉質(zhì)量
整袋面粉質(zhì)量
×
3
5
3
5
=剩下的質(zhì)量
整袋面粉質(zhì)量
整袋面粉質(zhì)量
-
已吃的質(zhì)量
已吃的質(zhì)量
=剩下的質(zhì)量.
分析:一袋面粉,已經(jīng)吃了
2
5
,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,是把這袋面粉看作單位“1”,剩下的質(zhì)量占這袋面粉的:1-
2
5
=
3
5

根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,整袋面粉質(zhì)量×
2
5
=已經(jīng)吃的質(zhì)量;整袋面粉質(zhì)量×
3
5
=剩下的質(zhì)量;
根據(jù)減法的意義,整袋面粉質(zhì)量-已吃的質(zhì)量=剩下的質(zhì)量.
解答:解:一袋面粉,已經(jīng)吃了
2
5
,是把 整袋面粉質(zhì)量看作單位“1”,
剩下的質(zhì)量占這袋面粉的:1-
2
5
=
3
5

整袋面粉質(zhì)量×
2
5
=已經(jīng)吃的質(zhì)量
整袋面粉質(zhì)量×
3
5
=剩下的質(zhì)量
整袋面粉質(zhì)量-已吃的質(zhì)量=剩下的質(zhì)量.
故答案為:整袋面粉質(zhì)量,
2
5
,
3
5
,整袋面粉質(zhì)量,
2
5
,整袋面粉質(zhì)量,
3
5
,整袋面粉質(zhì)量,已吃的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生根據(jù)已知條件寫(xiě)出關(guān)系式的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一袋面粉80千克吃了它的
35
,還剩
32
32
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一袋大米,已經(jīng)吃了65%,表示
吃了的
吃了的
這袋大米總重
這袋大米總重
的65%,還剩
35
35
%沒(méi)有吃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一袋大米,已經(jīng)吃了85%,表示
吃了的
吃了的
這袋大米總重
這袋大米總重
的85%,還剩
15
15
%沒(méi)有吃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一袋面粉第一天吃了
1
4
,第二天吃了余下的
3
5
.“
3
5
”表示( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案