Question

五年級(jí)（1）班某小組四位同學(xué)兩次跳繩測(cè)試成績(jī)?nèi)鐖D．

（1）與第一次測(cè)試相比，第二次測(cè)試誰(shuí)的進(jìn)步最大？
（2）他們兩次測(cè)試的平均成績(jī)各是多少下？
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答．

Answer 1

考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖表的綜合分析、解釋和應(yīng)用

專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用

分析：（1）從統(tǒng)計(jì)圖中看出與第一次測(cè)試相比，第二次測(cè)試小軍的進(jìn)步最大；
（2）分別把兩次跳繩的次數(shù)加起來再除以4，求出兩次測(cè)試的平均分；
（3）提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，然后解答即可．

解答： 解：（1）從統(tǒng)計(jì)圖中看出與第一次測(cè)試相比，第二次測(cè)試小軍的進(jìn)步最大；

（2）第一次平均數(shù)：（115+124+148+148）÷4，
=535÷4，
=133.75（個(gè)），
第二次平均數(shù)：（131+125+150+140）÷4，
=536÷4，
=134（個(gè)）；
答：第一次的測(cè)試平均數(shù)是133.75個(gè)，第二次測(cè)試的平均數(shù)是134個(gè)；

（3）問題：小軍兩次跳繩測(cè)試的成績(jī)相差多少下？
131-115=16（下）
答：相差16下．

點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，再根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算方法解答即可．