Question

下面圖形是經(jīng)過什么方式變換得來的？填一填．

Answer 1

分析：根據(jù)圖形平移的意義，上圖是由一個(gè)圖形經(jīng)過兩次平移得到的；根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的意義，左下圖是由一個(gè)圖形繞某點(diǎn)順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)5個(gè)60°而成的；根據(jù)軸對(duì)稱的意義，右下圖是由一個(gè)圖形經(jīng)過軸對(duì)稱得到的．

解答：解：上圖經(jīng)過平移得到的；左下圖是經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到的；右下圖是經(jīng)過軸對(duì)稱得到的．
故答案為：

點(diǎn)評(píng)：本題是考查圖形平移的意義、旋轉(zhuǎn)的意義、軸對(duì)稱的意義．小學(xué)階段圖形變包括圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱．靈活去用可設(shè)計(jì)出很多精美的圖案．