操作題.

在比例尺是的地圖上,量得AB兩城間的一條公路長(zhǎng)10.5厘米,甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從兩城相對(duì)開(kāi)出,經(jīng)過(guò)4小時(shí)在途中相遇.甲車(chē)每小時(shí)行60千米,乙車(chē)每小時(shí)行多少千米?

答案:
解析:

45


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?深圳)操作題.
(1)用量角器量出∠A=
58
58
度.(取整度數(shù))
(2)作出指定底邊上的高.
(3)量出計(jì)算三角形面積需要的數(shù)據(jù)(以厘米為單位,取整厘米數(shù)),標(biāo)在圖上.
(4)若這幅圖的比例尺是1:1000,求這塊草地的實(shí)際面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

操作題.
(1)如圖,A點(diǎn)是一個(gè)自動(dòng)噴灌裝置,現(xiàn)需要從水渠引一條水管到該裝置,怎樣才能最省料?在圖中畫(huà)出來(lái).
(2)若這幅圖的比例尺是1:1000,一共需要多長(zhǎng)的水管?(數(shù)據(jù)取整厘米)
(3)已知該噴灌裝置的射程為10米,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它可以澆灌的范圍,并求出灌溉面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?海淀區(qū)模擬)操作計(jì)算.
(1)根據(jù)如圖完成下列各題.
①把線段比例尺改成數(shù)值比例尺是
1:3000
1:3000

②量得AC的長(zhǎng)是
3
3
厘米,AC的實(shí)際長(zhǎng)度是
90
90
米.
③量得∠B=
110
110
度.(精確到十位)
④畫(huà)出從B點(diǎn)到AC邊的最短路線.
⑤求出△ABC的圖上面積是
1.5
1.5
平方厘米.
(2)自學(xué)下面這段材料,然后回答問(wèn)題.
我們知道,在整數(shù)中“兩個(gè)數(shù)的和等于這兩個(gè)數(shù)的積”的情形并不多,例如2+2=2×2.但是在分?jǐn)?shù)中,這種現(xiàn)象卻很普遍.請(qǐng)觀察下面的幾個(gè)例子:
因?yàn)椋?span id="r0accqv" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
7
4
+
7
3
=4
1
12
,
7
4
×
7
3
=4
1
12
,所以
7
4
+
7
3
=
7
4
×
7
3

因?yàn)椋?span id="xbr5ski" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
9
5
+
9
4
=4
1
20
,
9
5
×
9
4
=4
1
20
,所以
9
5
+
9
4
=
9
5
×
9
4

根據(jù)以上結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)規(guī)律:兩個(gè)分?jǐn)?shù),如果它們的
分子
分子
相同,并且
分母相差1
分母相差1
,那么這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的和等于它們的積.例如
5
3
5
3
+
5
4
5
4
=
5
3
5
3
×
5
4
5
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?寶安區(qū))操作題:街心花園的直徑是5米,現(xiàn)在在它的周?chē)抟粭l1米寬的環(huán)形路,請(qǐng)按
1250
的比例尺畫(huà)好設(shè)計(jì)圖,并求出路面的實(shí)際面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

操作題.
(1)用量角器量出∠A=________度.(取整度數(shù))
(2)作出指定底邊上的高.
(3)量出計(jì)算三角形面積需要的數(shù)據(jù)(以厘米為單位,取整厘米數(shù)),標(biāo)在圖上.
(4)若這幅圖的比例尺是1:1000,求這塊草地的實(shí)際面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案