分析 (1)根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零.要想一個(gè)“零”也不讀,就要把所有的0都寫(xiě)在每級(jí)的末尾;要想只讀一個(gè)“零”,就要有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0不能寫(xiě)在每級(jí)的末尾(答案不唯一).
(2)同理,要想讀出兩個(gè)“零”,就要把這四個(gè)0分兩組0不能寫(xiě)在每級(jí)的末尾,且不能相鄰(答案不唯一).
(3)要想一零也不讀,就要把這四個(gè)零寫(xiě)在每級(jí)的末尾(答案不唯一).
(4)根據(jù)求近似數(shù)的方法,省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),要把萬(wàn)位的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面帶上“萬(wàn)”字,約等于800萬(wàn)的數(shù)有多個(gè),其中百萬(wàn)位上是8,十萬(wàn)位、萬(wàn)位、千萬(wàn)、百位上都是0,十位上是2,個(gè)位上是9的最接近200萬(wàn).
(5)根據(jù)求近似數(shù)的方法,省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),要把萬(wàn)位的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面帶上“萬(wàn)”字,約等于209萬(wàn)的數(shù)有多個(gè),其中百萬(wàn)位上是2,十萬(wàn)位、千萬(wàn)、百位、十位上都是0,萬(wàn)位上是9,個(gè)位上是8的數(shù)最接近209萬(wàn).
解答 解:(1)只讀一個(gè)零的數(shù):280 0009;
(2)讀出兩個(gè)零的數(shù):208 0009;
(3)一個(gè)零都不讀的最大七位數(shù):289 0000;
(4)約等于800萬(wàn)的數(shù):800 0029;
(5)約等于209萬(wàn)的數(shù):209 0008.
故答案為:280 0009,208 0009,289 0000,800 0029,209 0008.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查整數(shù)的讀寫(xiě)法、改寫(xiě)和求近似數(shù).寫(xiě)法,分級(jí)讀、寫(xiě)或借助數(shù)位表讀、寫(xiě)數(shù)能較好的避免讀、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)的情況,是常用的方法,要熟練掌握.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分母乘3 | B. | 分子乘3 | C. | 分子、分母都乘3 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
12×4= | 13×3= | 12×8= | 32×3= |
25×4= | 26×2= | 600×9= | 50×4= |
700×7= | 30×90= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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