(1)用同樣的□拼成一個長方形,最少要用( )個.
(2)用同樣的□拼成一個大正形,最少要用( )個.
(3)用同樣的拼成一個大
,最少要用( )個.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
圖序 | 1 | 2 | 3 | … |
圖形 | ![]() |
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… |
正方形的個數(shù) | 6 6 |
10 10 |
14 14 |
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科目:小學數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:022
(1)用同樣的□拼成一個長方形,最少要用( )個.
(2)用同樣的□拼成一個大正形,最少要用( )個.
(3)用同樣的拼成一個大
,最少要用( )個.
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科目:小學數(shù)學 來源:同步題 題型:判斷題
判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)用兩個同樣的正方體拼成一個長方體。
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