19．直接寫出得數(shù)．
0.01÷0.1=0×99.9=7.3+2.7×10=17÷0.17=
1.1×0.6=1.8×20=2.5÷0.5×2.5÷0.5=0.99+0.01÷10=
3.2÷0.1÷0.01=2.5-2.5÷5=

分析 根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：

0.01÷0.1=0.10×99.9=07.3+2.7×10=34.317÷0.17=100
1.1×0.6=0.661.8×20=362.5÷0.5×2.5÷0.5=250.99+0.01÷10=0.991
3.2÷0.1÷0.01=32002.5-2.5÷5=2

點(diǎn)評(píng) 口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在橫線內(nèi)最大能填幾？
5×5＜27
7×7＜50               
8×7＜63．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．4.12×0.6的積有三小數(shù)．

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7．7是35和42的質(zhì)數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．直接寫出得數(shù)
130×5=2×380=300×60=620+30=
26×20=250×20=156-99=200×40=
50×90=300×40=16×400=21×40=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．
有3個(gè)4的個(gè)數(shù)是的3倍．

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11．我們班有46人，我們學(xué)校約有2000人，這兩個(gè)數(shù)都是精確數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．87-23-40=87-（23+40）運(yùn)用了加法結(jié)合律．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，相距5km的A、B兩地間有一條筆直的馬路．C地位于AB兩地之間且距A地2km，小明同學(xué)騎自行車從A地出發(fā)沿馬路以每小時(shí)5km的速度向B地勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)B地后立即以原來(lái)的速度返回．到達(dá)A地停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（小時(shí)）．小明的位置為點(diǎn)P、若以點(diǎn)C為坐標(biāo)原點(diǎn)，以從A到B為正方向，用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km，解答下列各問(wèn)：
（1）指出點(diǎn)A所表示的有理數(shù)．
（2）求t=0.5時(shí)點(diǎn)P表示的有理數(shù)．
（3）當(dāng)小明距離C地1km時(shí)，直接寫出所有滿足條件的t值．
（4）在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求點(diǎn)P與點(diǎn)A的距離（用含t的代數(shù)式表示）．
（5）用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)P表示的有理數(shù)．

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