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7．3、9、15都是3的（　�。�
A．質數B．因數C．倍數

分析 根據因數與倍數的意義，3的倍數有：3、9、12、15、18…，所以3、9、15都是3的倍數；據此解答．

解答 解：3、9、15都是3的倍數；
故選：C．

點評 根據因數與倍數的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：計算題

4．把下面的分數化成小數．（不能化成有限小數的保留三位小數）
$\frac{9}{20}$，$\frac{8}{15}$，$\frac{21}{30}$，$\frac{7}{16}$，$\frac{11}{25}$，$\frac{19}{8}$，$\frac{23}{40}$，$\frac{17}{50}$，$\frac{7}{80}$，$\frac{25}{60}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

18．□÷9=25…□，被除數最大是233．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

15．15的因數有4個；3、6、12既是3的倍數又是12的因數．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

2．小剛用10元錢買8角和5角的郵票，一共14張．面值8角的郵票買了10張，面值5角的郵票買了4張．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

12．某公司人力資源部辦公室有5位職員，臨下班時停電了．下班時由于大家不是同時走的，結果每人按了一次燈的開關，如果原來燈是開著的，那么現在燈是關著的．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

19．有兩袋大米，甲袋大米的重量是乙袋大米的$\frac{1}{3}$，如果再往甲袋大米裝60千克大米，兩袋大米就一樣重，原來兩袋大米各有多少千克？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

16．把下面各數按照從大到小的順序排列．
1     $\frac{3}{5}$      0.32      $\frac{5}{8}$       $\frac{4}{3}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

17．1噸棉花比1噸鐵輕．×． （判斷對錯）

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