5．把21個蘋果平均分成7份，其中4份是這堆蘋果的（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{7}$C．$\frac{4}{7}$

分析 把21個蘋果平均分成7份，根據(jù)分數(shù)的意義可知，即將這些蘋果的總數(shù)當作單位“1”平均分成7份，則每份是1÷7=$\frac{1}{7}$，其中4份就是4個$\frac{1}{7}$，即是這堆蘋果的$\frac{4}{7}$．

解答 解：根據(jù)分數(shù)的意義可知，即將這些蘋果的個數(shù)當作單位“1”平均分成7份，
則每份是21個的1÷7=$\frac{1}{7}$，
4份就是4個$\frac{1}{7}$，即$\frac{4}{7}$．
故選：C．

點評 考查學生完成本題要注意是求4份占全部的幾分之幾是分率，而不是具體數(shù)量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．半徑的長短決定圓的大小，一個圓的半徑有無數(shù)條．√．  （判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

16．大于1.5而小于1.8的數(shù)有（　�。﹤�．
A．1B．2C．4D．無數(shù)

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．填上合適的數(shù)或運算符號．
529+36+264=529+（36+264）
48×19+21×48=（19+21）×48．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．先觀察如圖，再填空．
（1）圖1繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)90°到達圖4的位置；
（2）圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)180°到達圖4的位置；
（3）圖3繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達圖圖4的位置；
（4）圖4繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)180°到達圖圖2的位置．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．甲、乙兩地2009年的每月旅游收入情況如下表．
月份
收入
地點		123456789101112
甲 地257030401501201301401201609050
乙 地35554060110901201101101408030
根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計圖．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算．
$\frac{8}{3}$×$\frac{7}{5}$÷$\frac{8}{3}$×$\frac{7}{5}$
$\frac{5}{6}$×13-$\frac{5}{6}$
$\frac{3}{5}$÷[（$\frac{7}{9}$+$\frac{1}{3}$）×$\frac{3}{2}$]
24×（$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{8}$-$\frac{2}{3}$）                   
4.3-（2.01+2.29÷10）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．一年中只有4個月是30天√．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．圖中最有穩(wěn)定性的圖形是（　　）
A．B．C．

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