9．先根據(jù)分?jǐn)?shù)涂色，再比較兩個分?jǐn)?shù)的大小

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義涂色，再根據(jù)分子相同的分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)大．

解答 解：

點評 本題考查的是分?jǐn)?shù)意義的運用和分?jǐn)?shù)大小比較方法的運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．相乘的兩個數(shù)的末尾都沒有0，乘積的末尾也不可能有0×（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下面每個方格表示1平方厘米．在方格紙上先畫出一個面積是16平方厘米的長方形和一個面積是16平方厘米的正方形，再算出它們的周長．

長方形的周長是：20厘米
正方形的周長是：16厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．李師傅開車從甲地到乙地，每小時行70千米，4小時可到達(dá)．如果改為每小時行80千米，李師傅多少小時可到達(dá)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在竹桿保持平衡的實驗中，左邊在刻度3上放4個棋子，右邊在刻度6上應(yīng)放2個棋子才能使竹竿平衡．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用圓規(guī)畫一個直徑是15厘米的圓，圓規(guī)兩腳間叉開的距離是7.5厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．$\frac{175}{100}$米=1米75厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在○里填上＞、＜或=．
9元6角○9.6元
19×29○19×23
6平方米○60平方分米
500千克○3噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．把四個邊長為3厘米的小正方形拼成一個大正方形，周長是（　�。�
A．23厘米B．24厘米C．25厘米

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