分析 (1)根據(jù)數(shù)對(duì)的意義:第一個(gè)數(shù)表示列,第二個(gè)數(shù)表示行,描出4個(gè)點(diǎn),連接即可得出四邊形;
(2)將A、B、C、D按平移條件找出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn),后順次連接各邊即得到平移后的圖形;
(3)把長方形的長和寬分別放大2倍,即可得出放大后的圖形.
解答 解:(1)如下圖:
(2)平移后的圖形如下:
(3)放大后的圖形如下:
點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)與數(shù)對(duì)無特殊說明,第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行;平移要注意方向和格數(shù);圖形放大或縮小的倍數(shù)是指對(duì)應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
529+198= | 992= | 305-199= | 2.05×4= | $\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{4}$+0.75×8= |
8×12.5%= | 0.28÷0.4= | $\frac{5}{4}$+$\frac{4}{5}$×0= | $\frac{3}{4}$÷$\frac{3}{4}$÷$\frac{4}{3}$= | 0.68+$\frac{2}{3}$+0.32= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com