桌子上擺著5張卡片，分別寫著1～5各數(shù)，如果摸到單數(shù)小華贏，摸到雙數(shù)小蘭贏．
（1）你認(rèn)為誰會贏？
（2）這個游戲公平嗎？為什么？
分析：在1～5中，單數(shù)有1、3、5共3張，雙數(shù)有2、4共2張，看贏的機(jī)會是多少，誰的機(jī)會大，誰就可能會贏；看游戲規(guī)則是否公平，主要看雙方是否具有均等的機(jī)會，如果機(jī)會是均等的，那就公平，否則，則不公平．
解答：解：（1）在1～5中，單數(shù)有1、3、5共3張，雙數(shù)有2、4共2張，
小華贏的可能性是：3÷5=
3
5
，
小蘭贏的可能性是：2÷5=
2
5
，
3
5
＞
2
5

所以小華贏的機(jī)會大些；
（2）在1～5中，單數(shù)有1、3、5共3張，雙數(shù)有2、4共2張，
3＞2
所以這個游戲不公平．
點(diǎn)評：判斷游戲規(guī)則是否公平，就要計算每個參與者取勝的可能性，可能性相等就公平，否則就不公平；解決此題關(guān)鍵是看1～5中單數(shù)和雙數(shù)的個數(shù)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

桌子上有三張卡片上分別寫著3、5、6．如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)，小明就贏，否則小芳就贏
（1）這個游戲公平嗎？為什么？
（2）小芳會贏嗎？
（3）請你設(shè)計一個公平的規(guī)則．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

星期天，林林到森森家串門玩，見森森正在桌上擺弄5張卡片，這5張卡
片上分別寫著4、5、6、+、=
林林問：“你在擺什么呢？”
森森說：“我想把這5張卡片擺成一個等式．”
林林說：“這還不容易嗎？”
他說著就擺了起來，可是擺了半天怎么也擺不成，4+5，4+6，5+6都超過了最大的數(shù)6，而6-5，6-4，又都不夠最小的數(shù)4．
“這不可能，這個等式永遠(yuǎn)也擺不成．”林林說．
“能擺成．”森森說著在桌子上擺了一個算式，果然是個等式．
小朋友，你知道森森是怎樣擺的嗎？請把這個等式擺出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

桌子上反扣著三張卡片，上面分別寫著2，5，8：任意反著擺成三位數(shù)．如果擺成的三位數(shù)是2的倍數(shù)，甲獲勝；如果是：3的倍數(shù)，乙獲勝．這樣公平嗎？誰獲勝的可能性大？

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