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    19.把9.6%、$\frac{9}{10}$、9.5、0.$\stackrel{•}{9}\stackrel{•}{5}$、0.9$\stackrel{•}{5}$按從小到大的順序排列,排在第四位的數(shù)是0.$\stackrel{•}{9}$$\stackrel{•}{5}$.

    分析 把分?jǐn)?shù)化小數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子除以分母即得小數(shù)商,應(yīng)先化成相同類型的一種數(shù),通過(guò)比較大小找出排在第四位的數(shù)即可.

    解答 解:9.6%=0.096
    $\frac{9}{10}$=0.9
    0.096<0.9<0.9$\stackrel{•}{5}$<0.$\stackrel{•}{9}\stackrel{•}{5}$<9.5
    所以9.6%<$\frac{9}{10}$<0.9$\stackrel{•}{5}$<0.$\stackrel{•}{9}$$\stackrel{•}{5}$<9.5
    故答案為:0.$\stackrel{•}{9}$$\stackrel{•}{5}$.

    點(diǎn)評(píng) 在有分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的比較大小中,應(yīng)先化成相同類型的一種數(shù),通過(guò)比較大小,關(guān)鍵是要選擇好轉(zhuǎn)化成什么樣的數(shù),能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù),都要化成小數(shù).

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    A.加法交換律B.加法結(jié)合律
    C.加法交換律和加法結(jié)合律   

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    14.豐收了,要把它們?nèi)\(yùn)走.我一次能運(yùn)30箱,每天運(yùn)了20次,3天能運(yùn)完.張叔叔家收了多少箱蘋果?

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    4.下面是王老師和劉老師兩位老師任課的班級(jí)數(shù)學(xué)考試成績(jī)及格率統(tǒng)計(jì)表,從表中看出,劉老師所教的兩個(gè)班的及格率高一些.√(判斷對(duì)錯(cuò))
    班級(jí)
    人數(shù)60人40人50人50人
    及格率95%85%96%86%
    任課老師王老師劉老師

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    11.盒子里有0~9共10張數(shù)字卡片(如圖),從中任意摸出1張卡片,摸到自然數(shù)的可能性是1,摸到小數(shù)的可能性是0,摸到偶數(shù)的可能性是$\frac{1}{2}$,摸到質(zhì)數(shù)的可能性是$\frac{2}{5}$.

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    8.學(xué)校買回4張桌子,每張135元.又買回一些椅子,已知6把椅子的價(jià)錢正好等于4張桌子的價(jià)錢.每把椅子90元.

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