5.在2、3.4、-25、2.3、-$\frac{1}{3}$、0、$\frac{5}{12}$中,正數(shù)有2、3.4、2.3、$\frac{5}{12}$,負(fù)數(shù)有-25、-$\frac{1}{3}$.

分析 根據(jù)正數(shù)的意義,以前學(xué)過的數(shù),前面可以加上“+”,也可以省去“+”,都是正數(shù);為了表示兩種相反意義的量,這里出現(xiàn)了一種新的數(shù),前面加“-”,這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù);0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).據(jù)此解答.

解答 解:在2、3.4、-25、2.3、-$\frac{1}{3}$、0、$\frac{5}{12}$中,正數(shù)有 2、3.4、2.3、$\frac{5}{12}$,負(fù)數(shù)有-25、-$\frac{1}{3}$.
故答案為:2、3.4、2.3、$\frac{5}{12}$,-25、-$\frac{1}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題是考查正、負(fù)數(shù)的意義.在數(shù)軸上,位于0左邊的數(shù)都是負(fù)數(shù),位于0右邊的數(shù)都是正數(shù).

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20.解方程.
$\frac{1}{5}$+5x=$\frac{3}{4}$                        4x+$\frac{1}{4}$x=16
$\frac{1}{8}$×x=$\frac{4}{9}$                         x-10%x=25.

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14.直接寫出得數(shù).
40×60=400×5=15×4-3=180÷20=300×90=
560÷70=7200÷800=3600÷40=60×40=6×8-6×4=

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15.學(xué)校買來6筒羽毛球,每筒15只.把這些羽毛球平均分給9個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)分得10只,每個(gè)年級(jí)分得總數(shù)的$\frac{()}{()}$,是$\frac{()}{()}$筒.

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