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(1)把圖A繞點M順時針旋轉90.
(2)把圖B先向右平移10格,再向上平移5格.
(3)把圖C放大成原來的4倍

解:(1)把與M相連的兩條邊進行順時針旋轉90°,得出旋轉后的三角形的兩條邊,把它們的另一個端點連接起來,即可得出旋轉后的三角形1;
(2)把圖形B的各個頂點分別向右平移10格,再向上平移5格,把得到的點,順次連接即可得出平移后的圖形2;
(3)根據放大與縮小的性質將圓的半徑放大4倍,即可得出符合題意的圓3,如圖所示:

分析:(1)根據旋轉的性質,抓住與M相連的兩條邊進行順時針旋轉90°,即可得出旋轉后的三角形;
(2)根據平移的性質,把圖形B的各個頂點分別向右平移10格,再向上平移5格,把得到的點,順次連接即可得出平移后的圖形;
(3)半徑確定圓的大小,由此可以抓住圓的半徑,根據放大與縮小的性質將圓的半徑放大4倍,即可得出符合題意的圓.
點評:此題考查了圖形的旋轉、平移以及放大與縮小的性質的靈活應用.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

(2009?高郵市模擬)(1)把圖A繞點M順時針旋轉90.
(2)把圖B先向右平移10格,再向上平移5格.
(3)把圖C放大成原來的4倍

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2009?寶應縣模擬)(1)圖形A右下角的M點用數對表示是
(6,5)
(6,5)

(2)畫出將圖形A繞M點順時針旋轉90°所得到的圖形.
(3)畫出上面旋轉后的圖形A向右平移5格所得到的圖形.
(4)在圖中畫一個半徑為2厘米的圓,要求圓心位置在(4,2)處.(注:圖中每格邊長為1厘米)
(5)把圖形B按3:1的比放大.
(6)放大后的平行四邊形與原來平行四邊形的面積比是(
9
9
1
1
).

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