【題目】下面是小亮組和小玲組回收廢紙情況。
從回收廢紙的情況看,哪組同學(xué)環(huán)保意識好?為什么?
【答案】小亮組環(huán)保意識好。因?yàn)樾×两M平均每人回收的廢紙數(shù)大于小玲組平均每人回收的廢紙數(shù)。
【解析】
通過計(jì)算體會(huì)平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)總體情況的一個(gè)很好的統(tǒng)計(jì)量。
小亮組平均每人回收的廢紙數(shù):56÷4=14(千克),小玲組平均每人回收的廢紙數(shù):60÷6=10(千克),14>10,即小亮組平均每人回收的廢紙數(shù)大于小玲組平均每人回收的廢紙數(shù)。
回收的廢紙數(shù):56÷4=14(千克),小玲組平均每人回收的廢紙數(shù):60÷6=10(千克),14>10,即小亮組平均每人回收的廢紙數(shù)大于小玲組平均每人回收的廢紙數(shù)。
解答:小亮組環(huán)保意識好。因?yàn)樾×两M平均每人回收的廢紙數(shù)大于小玲組平均每人回收的廢紙數(shù)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把口訣填完整。
六(_____)四十二 四(_____)二十八 四五(_____)
八(_____)七十二 八八(_____) 七七(_____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】工廠有煤8000千克,原計(jì)劃燒25天,由于改進(jìn)爐灶,實(shí)際燒了32天,平均每天比原計(jì)劃節(jié)約多少千克?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】想一想,填一填。
(1)公園的東面是________和________。
(2)小明家在________的西南方向,在________的東南方向。
(3) ________和________在游樂場的西北方向。
(4)小巖放學(xué)后,先向________方向走到廣場,再向________走到小明家,和小明玩了一會(huì)兒后,才向________走回家。
(5)周末,小巖先陪媽媽去了商場,從商場出來,先向________走到廣場,再向________方向走到游樂場,再向________走到電影院。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上填“>”“<”或“=”。
52+1515+52 6+2×6(6+2)×6
23-3×927-9-9 50-14-1650-(14+16)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)長方形的長是a米,寬是b米,如果長增加5米,它的面積增加( )平方米.
A.5a B.5b C.a(chǎn)b D.5ab
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