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科目: 來(lái)源: 題型:

一根木棒鋸成兩段,第一段長(zhǎng)38.7米,第二段比第一段長(zhǎng)度的1.5倍還長(zhǎng)2.3米,這根木棒原來(lái)長(zhǎng)多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

添加一條直線,使下面的圖形劃分為一個(gè)三角形和一個(gè)梯形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某天早上8點(diǎn)甲從A地出發(fā),同時(shí)乙從B地出發(fā)追甲,結(jié)果在距離B地9千米的地方追上,如果乙把速度提高一倍,而甲的速度不變,或者乙提前40分鐘出發(fā),那么將在距離B地2千米處追上.請(qǐng)問(wèn),A、B兩地相距多少千米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,乙的速度是甲的速度的
3
4
,二人相遇后繼續(xù)行進(jìn),甲到達(dá)B地和乙到達(dá)A地后都立即沿原路返回,已知二人第二次相遇的地點(diǎn)距第一次相遇的地點(diǎn)60千米,則A、B兩地相距多少千米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明把30×(□+3)錯(cuò)算成30×□+3,他得到的結(jié)果與正確的結(jié)果相差多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算
253×56         
503×32         
45×240.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用A、B、C三種塑料板如圖(每種都由若干個(gè)1×1的正方形組成),拼成10個(gè)5×5的正方形.已有A型板30塊,要購(gòu)買B、C兩種塑料板若干.B型板每塊5元,C型板每塊4元.怎樣拼可使購(gòu)買B、C兩種塑料板所花的錢最少?最少花多少元?請(qǐng)你畫出你的設(shè)計(jì)方案,并適當(dāng)?shù)赜梦淖旨右哉f(shuō)明.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)到商店買紅、藍(lán)兩種白板筆,紅色白板筆定價(jià)5元,藍(lán)色白板筆定價(jià)9元,由于買的數(shù)量比較多,商店就給打折扣,紅色白板筆按定價(jià)的85%出售,藍(lán)色白板筆按定價(jià)的80%的出售,結(jié)果他付的錢就少了18%.已知他買了30支藍(lán)色的白板筆,那么他買了
 
支紅色的白板筆.

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科目: 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算.(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
7.2×25-4.8         

6.43×0.2×50              

7.9+2.1×0.35
1.25×3.78×0.8      0.32×99+0.32                5.6×10.1.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)解答一首童謠:“三位數(shù),真奇怪,請(qǐng)你把它猜一猜.頭兩個(gè)數(shù)字都一樣,后面是3在末尾.如果除以一位數(shù),余數(shù)是8不用猜.動(dòng)腦筋,想想看,此數(shù)是幾才應(yīng)該?”

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同步練習(xí)冊(cè)答案