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科目： 來源： 題型：

把+，-，×，÷，這四個運(yùn)算符號，分別填入下面等式的圓圈內(nèi)，使等式成立．

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科目： 來源： 題型：

在比例尺是 1：2000的在圖上，有一塊長3.2厘米，寬1.2厘米的長方形地，這塊地的實(shí)際面積是多少？

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科目： 來源： 題型：

如圖，美麗的頤和園：頤和園占地面積290公頃，其中水園面積與陸地面積的比是3：1，陸地和水園面積分別是多少？

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科目： 來源： 題型：

計算，能簡便的要簡便
（1.5+
2
3
）÷
1
6
-
2
3
=
 
3
5
×3.7+0.6+5.3×60%=
9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981=
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
99×100
=

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科目： 來源： 題型：

一臺晚會上有6個演唱節(jié)目和4個舞蹈節(jié)目．如果4個舞蹈節(jié)目要排在一起，有多少種不同的安排順序？

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科目： 來源： 題型：

請補(bǔ)全如圖所示的除法算式．

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科目： 來源： 題型：

把1至9這9個不同的數(shù)字分別填在如圖的各個方格內(nèi)，可使加法和乘法兩個算式都成立．現(xiàn)在有3個數(shù)字的位置已確定，請你填上其他數(shù)字．

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科目： 來源： 題型：

把下述每組中的4個數(shù)用四則運(yùn)算符號以及括號連成一個算式，使其計算結(jié)果為
 
．
（1）2、3、5、7            （2）3、4、4、10．

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科目： 來源： 題型：

把1至9這9個數(shù)字分別填入下面兩個算式的各個空格中，使等式成立，這里有3個數(shù)字已經(jīng)填好．
①
 
×
 
=5
 
；
②12+
 
-
 
=
 
．

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科目： 來源： 題型：

幼兒園的李老師買來一些蘋果分給小朋友們吃，每人分3個或每人分5個都能正好分完，已知蘋果在80～100個之間，李老師買來多少個蘋果？

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同步練習(xí)冊答案