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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1991年小紅11歲,可是她只過(guò)了兩次生日,她是         日出生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明放晚學(xué)時(shí),背對(duì)著太陽(yáng)走,小明家在學(xué)校的什么方向?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2.4÷0.3=8,因?yàn)樯淌钦麛?shù)而且沒(méi)有余數(shù),所以2.4能被0.3整除.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】863700000讀作 ,最高位上的數(shù)字是 ,表示 個(gè)( ),7在( )位上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在括號(hào)里最大能填幾?

4×______27  ______×849  6×______51

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】九千零二十寫(xiě)作______,七百零四寫(xiě)作______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)長(zhǎng)方體的木料長(zhǎng)3厘米、寬3厘米,高2厘米.把它切成1立方厘米的小方塊,可以切成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2個(gè)千、4個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是______,讀作______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每次從3、4、5、6中取兩個(gè)數(shù)字,一個(gè)作分子,一個(gè)作分母.可以組成   個(gè)不同的分?jǐn)?shù);其中是最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的可能性是   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們身體上有很多“尺子”可以助我們測(cè)量。

(1)比如聰聰?shù)闹讣咨w寬約為1厘米,他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長(zhǎng)度。請(qǐng)你估計(jì)這支鉛筆的長(zhǎng)度大約是________厘米。

(2)下面是與明明身體有關(guān)的一些數(shù)據(jù),F(xiàn)在明明想要測(cè)量繞藍(lán)球場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度,你覺(jué)得選擇下邊哪個(gè)“尺子”最合適?如何測(cè)量?(寫(xiě)出測(cè)量過(guò)程)

足長(zhǎng)大約20厘米 步長(zhǎng)大約60厘米 臂展大約150厘米

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同步練習(xí)冊(cè)答案