（1）根據(jù)統(tǒng)計表繪制折線統(tǒng)計圖。

（2）王阿姨哪個店這幾年的營業(yè)額較好？

（3）王阿姨想關(guān)閉一個店，你建議關(guān)閉哪一個店？為什么？

根據(jù)統(tǒng)計表回答下列問題。

（1）三（1）班參加________的人數(shù)最多；三（2）班參加________的人數(shù)最多。

（2）三（2）班參加課外活動小組的一共有________人。

（3）三（1）班參加聲樂組的人數(shù)比三（2）班參加聲樂的少________人。

（4）你還能提出什么問題并解答嗎?

（1）2003年全世界的人口總數(shù)是多少？

（2）通過計算你還可以獲得哪些數(shù)學(xué)信息？（至少三條）

看圖回答問題：

（1）醫(yī)務(wù)人員幾小時給病人量一次體溫？

（2）病人在4月8日0時的體溫是多少度？

（3）病人的體溫在哪段時間病情比較穩(wěn)定？

（4）從體溫觀察你認為這個病人是否應(yīng)該出院，并說明理由。

（1）根據(jù)統(tǒng)計表完成折線統(tǒng)計圖。

光明小學(xué)2012年入學(xué)的學(xué)生一至六年級這6年近視情況統(tǒng)計圖

（2）這個班六年時間近視學(xué)生人數(shù)整體趨勢是( )。

（3）從( )年級到( )年級近視人數(shù)上升得最慢。