科目: 來源: 題型:
【題目】操作題。
(1)畫出一個邊長3厘米的正方形。
(2)在正方形的四個角順次標上字母A、B、C、D。
(3)以A點為圓心,以正方形的邊長為半徑,在正方形內畫一個90°的扇形。
(4)以C點為圓心,用同樣的方法畫出一個90°的扇形。
(5)兩扇形重疊部分用陰影部分表示出來。
(6)求陰影部分的面積。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用三張同樣大小的正方形紙(邊長是2.4dm)。分別按如圖所示的三種方式剪出不同規(guī)格的圓片。
(1)三種圓片的周長分別是多少?
(2)剪完圓后,哪張正方形紙剩下的廢紙多?
(3)根據以上的計算,你發(fā)現(xiàn)了什么?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小剛就本班同學的上學方式進行了一次調查統(tǒng)計,如圖是他通過采集數據后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據圖中提供的信息,解答以下問題:
①該班共有多少名學生?
②在圖中,將表示“步行”的部分補充完整。
③如果全年級共500名同學,請你估算全年級步行上學的學生人數。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com