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科目: 來(lái)源: 題型:

校門口一條長(zhǎng)180米的林蔭路兩側(cè)各栽了一行楊樹,起點(diǎn)和終點(diǎn)都栽.共栽了20棵,如果相鄰兩棵樹之間的距離相等,你知道相鄰兩棵樹之間的距離嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是2005年中國(guó)某一網(wǎng)站對(duì)人們“十.一”出行選用交通工具情況進(jìn)行調(diào)查后作出的統(tǒng)計(jì)圖,已知選擇乘火車的人數(shù)比選擇乘長(zhǎng)途客車的多1000人,你能將圖作完嗎?

從統(tǒng)計(jì)圖中,獲得了怎樣的信息?
乘火車的有1500人,自駕車的有1000人,乘飛機(jī)的有750人,乘坐長(zhǎng)途客車的有500人.
乘火車的有1500人,自駕車的有1000人,乘飛機(jī)的有750人,乘坐長(zhǎng)途客車的有500人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

卡車從南京出發(fā),沿高速公路開往杭州.如果每小時(shí)行90千米,已經(jīng)行了2小時(shí),此時(shí)距終點(diǎn)還有20千米,南京到杭州的距離是多少千米呢?

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科目: 來(lái)源: 題型:

認(rèn)真分析,正確點(diǎn)評(píng).
麗麗和明明玩轉(zhuǎn)盤游戲.如果轉(zhuǎn)到兩個(gè)圓中數(shù)的積是2的倍數(shù),麗麗贏;如果不是2的倍數(shù),明明贏.你認(rèn)為這樣的游戲規(guī)則公平么?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

王明和李紅家分別從馬路上挖一條水管通往家里,該怎樣設(shè)計(jì)引水管路線?

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科目: 來(lái)源: 題型:

用兩種不同的方法畫出75°角.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用五個(gè)同樣大小的正方形擺成如下圖形,其中( 。┩耆粯樱

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果三角形中最小的一個(gè)角大于45°,這個(gè)三角形( 。
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

由( 。﹤(gè)完全一樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩數(shù)相除,商為30,如果被除數(shù)擴(kuò)大10倍,除數(shù)擴(kuò)大5倍,商是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案