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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?溧陽(yáng)市)小華的書(shū)架有上下兩層,原來(lái)上層放書(shū)的本數(shù)是下層的
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.現(xiàn)在小華又買來(lái)12本書(shū)放在上層,這時(shí)上層與下層書(shū)的本數(shù)比為5:4.小華書(shū)架的上層和下層原來(lái)各放書(shū)多少本?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?溧陽(yáng)市)公園、學(xué)校和超市剛好在同一條直路上,并且公園和超市分別在學(xué)校的東面和西面,公園到學(xué)校有1200,米,超市到學(xué)校的路程是公園到學(xué)校的80%.公園到超市有多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?溧陽(yáng)市)小明和爸爸、媽媽星期六去云峰山采集植物標(biāo)本.根據(jù)如圖中的信息,求小明全家這次采集標(biāo)本來(lái)回公用車費(fèi)多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?溧陽(yáng)市)只列方程不計(jì)算.
(1)一個(gè)圓柱形零件,體積是942立方厘米,高是12厘米.這個(gè)零件的底面積是多少平方厘米?
解:設(shè)這個(gè)零件的底面積是x平方厘米.
12x=942
12x=942

(2)是否加工零件200個(gè),比徒弟加工的2倍少20個(gè),徒弟加工零件多少個(gè)?
解:設(shè)徒弟加工零件x個(gè).
2x-20=200
2x-20=200

(3)上海到武漢的航道長(zhǎng)1075千米,兩艘輪船同時(shí)從上海和武漢相對(duì)開(kāi)出,從武漢開(kāi)出的輪船每小時(shí)行26千米,從上海開(kāi)出的輪船每小時(shí)行17千米.經(jīng)過(guò)多少小時(shí)兩船相遇?
解:設(shè)經(jīng)過(guò)x小時(shí)兩船相遇.
(26+17)x=1075
(26+17)x=1075

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?溧陽(yáng)市)芳芳在方格紙上畫(huà)了一個(gè)火柴盒內(nèi)盒的展開(kāi)圖(每格代表1平方厘米),但是她卻不會(huì)畫(huà)火柴盒的外盒展開(kāi)圖,你來(lái)幫幫她:在方格紙上畫(huà)出外盒的展開(kāi)圖.(硬紙板的厚度忽略不計(jì))

請(qǐng)你算一算:
(1)火柴盒內(nèi)盒的體積是多少立方厘米?
(2)制作這樣一個(gè)火柴盒外盒,至少要用多少硬紙板?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?溧陽(yáng)市)
(1)把圖①繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.旋轉(zhuǎn)后,B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是(
6
6
,
3
3
).
(2)按2:1的比畫(huà)出圖②放大后的圖形.原來(lái)圖形的面積是放大后的
(  )(  )

(3)畫(huà)出圖③的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?溧陽(yáng)市)求未知數(shù)x.
16+5%x=24
x-0.4x=0.72
x:
2
7
=14:
2
5

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?溧陽(yáng)市)計(jì)算(能簡(jiǎn)便計(jì)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)
945÷(720-21×33)
9.05-11.3×0.6-1.22
8
15
÷23+
1
23
×
7
25

14
27
÷[
8
9
×(
1
2
-
3
8
)].

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?溧陽(yáng)市)
直接寫(xiě)出得數(shù):
26+74=
0.5×0.8=
5
6
-
1
2
=
0.32=
0.1-0.01= 0.42÷0.7=
7
9
=
3
4
÷
4
3
=

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?溧陽(yáng)市)淘氣拿了等底等高的圓錐和圓柱形容器各一個(gè),他將圓柱形容器裝滿水后,倒入圓錐形容器,當(dāng)水全部倒完時(shí),發(fā)現(xiàn)從裝滿水的圓錐形容器內(nèi)溢出36.6毫升.這時(shí),圓錐形容器內(nèi)有( 。┖辽

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