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科目： 來源： 題型：

師徒兩人裝配自行車，師傅每天裝配32輛，徒弟每天比師傅少裝配8輛．經(jīng)過多少天師傅比徒弟多裝配56輛？

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班四個(gè)小組為希望小學(xué)捐書情況如下表．算一算，這個(gè)班平均每組一共捐書多少本？平均每人捐書多少本？（得數(shù)保留整數(shù)）
組    別 第一小組 第二小組 第三小組 第四小組
人    數(shù) 16 15 14 16
捐書本數(shù) 52 50 42 56

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科目： 來源： 題型：

南京奧體中心的占地面積約為89.6公頃，比五臺(tái)山體育館占地面積的25倍還多2.1公頃．五臺(tái)山體育館的占地面積大約是多少？

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科目： 來源： 題型：

小林走一步的平均長(zhǎng)度是0.62米，照這樣的步子，他從家到學(xué)校又按原路返回家一共走了4500步．他家離學(xué)校大約有多遠(yuǎn)？

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科目： 來源： 題型：

在對(duì)本縣某小學(xué)五年級(jí)同學(xué)進(jìn)行喜歡去的食品店的調(diào)查中，喜歡去“有意思”的有75人，喜歡去“曼德夫”的有60人，喜歡去“湯姆勝客”的有45人．
根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問題．
喜歡的店 合計(jì) 有意思 曼德夫 湯姆勝客
人數(shù)
從上面的數(shù)據(jù)中，你可以提出哪些數(shù)學(xué)問題，請(qǐng)寫下來（至少2個(gè)）．
喜歡去“有意思”的人數(shù)比喜歡去“湯姆勝客”的人多多少人？
喜歡去“有意思”的人數(shù)比喜歡去“湯姆勝客”的人多多少人？

喜歡去“曼德夫”的人占全班人數(shù)的百分之幾？
喜歡去“曼德夫”的人占全班人數(shù)的百分之幾？
．

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科目： 來源： 題型：

列式計(jì)算．
①6.5與1.5的和乘6，積是多少？
②什么數(shù)的3倍減去2.1與9的積，差等于12.6？

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算．
①26.7+3.3×1.2+0.04    		 ②4.8×12.5×0.8         ③2.5×（6+9.728÷3.2）
④24×10.2         ⑤6.3÷（2.1×2） ⑥100.8÷[（10.79+6.49）÷4.8]．

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科目： 來源： 題型：

解方程．
①0.16X+0.4X=8.4       
②12.5+8+X=30.4    
③0.6×95-4.8X=31.08．

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科目： 來源： 題型：

用豎式計(jì)算并驗(yàn)算．
1.2×3.45=
91.8÷0.24=

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科目： 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
0.18×5=		 6.4÷0.16= 0.45+1.5= 12.1-2.8-6.2=
2÷0.02= 0.25×32= 12.3-3= 4×0.24+0.24=

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同步練習(xí)冊(cè)答案