科目： 來(lái)源： 題型：

下面是某校運(yùn)動(dòng)會(huì)各年級(jí)參賽人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）請(qǐng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中一格代表

20

20

人，折線統(tǒng)計(jì)圖中一格代表

10

10

人．
（3）哪個(gè)年級(jí)參賽人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)參賽人數(shù)最少？
（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？請(qǐng)解答出來(lái)．

科目： 來(lái)源： 題型：

看圖列式計(jì)算．
（1）六年級(jí)比五年級(jí)少植樹多少棵？
（2）一年級(jí)和二年級(jí)共植樹多少棵？
（3）四年級(jí)比三年級(jí)多植樹多少棵？

科目： 來(lái)源： 題型：

小小統(tǒng)計(jì)員．
（1）完成統(tǒng)計(jì)圖，在括號(hào)里填上合適的數(shù)．
（2）某市從2006～2012年共舉辦了幾次科技月活動(dòng)？
（3）參加的人數(shù)情況呈什么趨勢(shì)？（
（4）哪年增加的人數(shù)最多？比上一年多多少萬(wàn)人？
（5）平均每年大約有多少萬(wàn)人參加？

科目： 來(lái)源： 題型：

下面是某地區(qū)2012年下半年小汽車銷售情況統(tǒng)計(jì)圖．
（1）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)完成下表．
某地區(qū)2012年下半年小汽車銷售情況統(tǒng)計(jì)表

月份	7	8	9	10	11	12
數(shù)量/輛

（2）該地區(qū)小汽車銷售的整體趨勢(shì)如何？
（3）從統(tǒng)計(jì)圖中你還了解到哪些信息？
（4）請(qǐng)預(yù)計(jì)一下2013年該地區(qū)小汽車的銷售情況．

科目： 來(lái)源： 題型：

下面是四年級(jí)下學(xué)期小芳同學(xué)數(shù)學(xué)科目七個(gè)單元測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖．
（1）這是

折線

折線

統(tǒng)計(jì)圖．
（2）小芳這學(xué)期考試成績(jī)最好的是第

五

五

單元，考了

95

95

分；考得最不理想的是第

一

一

單元，考了

80

80

分．
（3）小芳的成績(jī)呈

上升

上升

的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)計(jì)她本學(xué)期期末測(cè)試能考

95

95

分，理由是

小芳成績(jī)上升很快，且成績(jī)穩(wěn)定，在95分左右

小芳成績(jī)上升很快，且成績(jī)穩(wěn)定，在95分左右

．

科目： 來(lái)源： 題型：

看一看，填一填（在括號(hào)里寫上“正面”、“右面”或“上面”）

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

算周長(zhǎng)，看誰(shuí)的方法好．