【題目】青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為，對(duì)這種親社會(huì)的行為理解錯(cuò)誤的是

A．樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)

B．有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有利于塑造健康的人格

C．有利于形成正確的價(jià)值觀念，有利于獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可

D．親社會(huì)行為只與青少年有關(guān)，與其他人沒有任何關(guān)系

【答案】D

【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，親社會(huì)行為就是關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)；有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念等，所以A、B、C均正確；D本身說法錯(cuò)誤；此題屬于逆向選擇題，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有正義感，為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。請(qǐng)同學(xué)們感受自己校園中的正義行為，列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個(gè)具體的事例。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】社會(huì)關(guān)系擁有不同的類型，下列關(guān)系中屬于社會(huì)關(guān)系類型的是

①血緣關(guān)系 ②地緣關(guān)系

③業(yè)緣關(guān)系 ④親子關(guān)系

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】違法行為按照情節(jié)嚴(yán)重程度分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪行為）。一般違法行為和犯罪行為的共同點(diǎn)是

①都屬于違法行為 ②都對(duì)社會(huì)有危害性

③都要負(fù)法律責(zé)任 ④都應(yīng)受到刑罰處罰

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如果說道德是人們追求的最高境界，那么人們行為的底線應(yīng)該是

A．不說謊 B．不違紀(jì) C．不違法 D．不犯罪

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)有這樣一則廣告：面對(duì)紅包，老師對(duì)家長說：“你在傷害我！”醫(yī)生對(duì)患者家屬說：“你在侮辱我！”國家公務(wù)員對(duì)審批者說：“你在藐視我！”交警對(duì)考駕駛證的人說：“請(qǐng)你尊重我！”這則廣告啟示我們

①尊重他人，要尊重他人的勞動(dòng) ②尊重他人，要考慮他人的感受

③尊重他人，要尊重他人的人格 ④收紅包被人知道后，有損自己的尊嚴(yán)

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小團(tuán)體主義的特點(diǎn)是

A．當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體的利益

B．當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮集體利益

C．當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人利益

D．小團(tuán)體主義往往會(huì)腐蝕集體，與集體主義完全是兩回事

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)校每個(gè)星期都有星級(jí)班級(jí)評(píng)比。七年級(jí)某班接連三個(gè)星期都沒能評(píng)上五星級(jí)班級(jí)。下面是該班幾個(gè)同學(xué)的討論。

小齊：我只管好自己的事情，班集體的事與我無關(guān)。

小桃：沒有文明團(tuán)結(jié)的班級(jí)，就沒有我們的健康成長。

小剛：一個(gè)班要取得五星級(jí)班級(jí)，要靠班主任的管理。

小梅：班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的事情，需要靠我們大家的共同努力。

結(jié)合以上材料，請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)是正確的？為什么？（7分）

（2）假如你是該班的一員，你將為班集體爭得五星級(jí)班級(jí)做些什么？（8分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】1997年7月1日，董建華致辭說：“香港特別行政區(qū)政府將竭盡全力，維持香港一貫的生活方式，維持香港的自由經(jīng)濟(jì)體系……確保國際大都會(huì)的活力�！贝藭r(shí)中國(　　)

A. 提出“一國兩制”構(gòu)想 B. 對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)

C. 中英談判解決了香港問題 D. 對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)

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