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科目: 來源:地理教研室 題型:059

鄉(xiāng)村人口大量向城市遷移的原因有哪些?你認(rèn)為鄉(xiāng)村人口涌人城市對(duì)城市的發(fā)展有哪些影響?(可以舉一些實(shí)例說明)

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科目: 來源:地理教研室 題型:059

閱讀材料,回答下列問題。

(1)自有人類歷史以來,世界人口增長(zhǎng)速度的快慢可分為哪三個(gè)階段?

(2)為什么18世紀(jì)以后,特別是20世紀(jì)30年代以來,世界人口增長(zhǎng)的速度大大加快?除了表中提到的原因,還有哪些?

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科目: 來源:地理教研室 題型:059

在日常生活中,人們不僅要注意天氣的變化,而且越來越關(guān)注空氣質(zhì)量的高低。清新的空氣,污染指數(shù)小,對(duì)人體健康有利;而污濁的空氣,污染指數(shù)大,對(duì)人體健康有害。你認(rèn)為什么樣的空氣才算是清潔的空氣呢?哪些原因會(huì)造成大氣環(huán)境污染?

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科目: 來源:地理教研室 題型:059

搜集由于降水情況,給家鄉(xiāng)人民生產(chǎn)、生活帶來影響的典型實(shí)例。

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科目: 來源:地理教研室 題型:059

請(qǐng)你用實(shí)例或者推測(cè)的方法,寫出下列這種降水情況可能給人類生產(chǎn)、生活帶來的影響。

(1)某城市下了大雪:

(2)某天下了大雨:

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科目: 來源:地理教研室 題型:059

搜集生活素材、搜集信息資料,請(qǐng)用實(shí)例或推測(cè)的方法,寫出下列降水狀況可能給人類生活和生產(chǎn)帶來的影響。

(1)清明時(shí)節(jié)雨紛紛:

(2)有近兩個(gè)月沒有下雨了:

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科目: 來源:地理教研室 題型:059

下面是兩位同學(xué)關(guān)于地球名稱的對(duì)話。結(jié)合兩位同學(xué)的對(duì)話,談?wù)勀銓?duì)地球名稱的看法。

同學(xué)甲:我認(rèn)為應(yīng)該把“地球”改稱為“水球”,因?yàn)槭澜缟虾Q笳剂说乇淼拇蟛糠郑矣詈絾T在太空中看到的地球也像水球。

同學(xué)乙:我認(rèn)為還是應(yīng)該叫“地球”,因?yàn)槿祟惿钤陉懙厣希易怨乓詠,大家一直都叫“地球”?/P>

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科目: 來源:地理教研室 題型:059

魏格納從世界地圖上發(fā)現(xiàn)太平洋兩岸輪廓相似而得到啟示,轉(zhuǎn)向?qū)Υ箨懫频难芯;如果你在野外見到如下圖所示的巖層,你會(huì)產(chǎn)生什么想法呢?

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科目: 來源:地理教研室 題型:059

聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際,舉例說明地表形態(tài)是不斷變化的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案