【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)你所學知識回答問題。

(1)儀器①的名稱是

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選取 (填字母序號)。

(3)實驗室用A裝置來制取氧氣的化學方程式是 。

(4)確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時,你認為應考慮的因素有 。

(5)實驗室使用B裝置制取氫氣,用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體,還可以測量出收集到的氣體的大約體積,氣體應從 (填“b”或“c”) 端進入。

【答案】(1)試管 (2)B (3)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2

(4)反應物的狀態(tài)和反應條件 (5)C

【解析】

試題分析:(1)常見儀器的識記:試管

(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,實驗室制取二氧化碳是利用固體碳酸鈣和液體稀鹽酸反應,屬于固體和固體在常溫下反應,故發(fā)生裝置應選取B

(3)A裝置適用于固體和固體在加熱條件下反應,故實驗室用A裝置來制取氧氣的化學方程式是:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2

(4)確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時,應考慮的因素有:反應物的狀態(tài)和反應條件

(5)裝置E內(nèi)裝滿了水,要將裝置E內(nèi)的水排出,氣體應從C端進入

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多

B硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰

C細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D銅綠受熱分解,固體由綠色變?yōu)?/span>黑色

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【題目】學習化學后,我們學會了從微觀角度認識物質(zhì).

(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:,兩種原子中相等的是_____(填字母序號).

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù)

(2)保持一氧化碳化學性質(zhì)的粒子名稱是_____

(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請在如圖方框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程(圖中表示氧原子,表示碳原子).

_____

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【題目】中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途.下列應用一定與中和反應原理無關的是

A.施用熟石灰改良酸性土壤

B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多

C.用生石灰、硫酸銅和水配制波爾多

D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是

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【題目】室溫時,將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時,溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關說法不正確的是

A.該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時。溶液的pH等于7

C.當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

D.滴入溶液體積為15mL時,再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色

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【題目】有一定質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為12%的KCl溶液,當蒸發(fā)掉120克水后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?4%,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為

A.12克 B.14.4克 C.24克 D.28.8克

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四種物質(zhì)屬于磷肥的是

A.碳酸鉀 B.硝酸銨 C.尿素 D.磷酸鈣

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【題目】(6分)(1)下列氮肥含氮量由高到低排列順序是: (用序號表示)

常見氮肥

NH4NO3

NH4HCO3

CO(NH22

相對分子質(zhì)量

80

79

60

(2)治理汽車尾氣中的NO和CO的一種方法是:在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)化裝置。使NO和CO反應生成N2和CO2,寫出該反應的化學方程式 。

(3)有機物中碳氫化合物可用CxHy表示,其完全燃燒的化學方程式:

CxHy+(x+)O2xCO2H2O

判斷等質(zhì)量的CH4,C2H2,C2H4,三種碳氫化合物完全燃燒消耗氧氣由大到小的順序是 (用序號表示)

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