2.某化學反應的微觀示意圖為:、代表不同原子),關(guān)于該反應的說法正確的是( 。
A.涉及到五種物質(zhì)B.分子的種類不變C.屬于分解反應D.原子的種類不變

分析 觀察化學反應的微觀示意圖,根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的種類,根據(jù)反應前后物質(zhì)的變化,分析微粒的變化、反應的基本類型等.

解答 解:A、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該反應涉及到三種物質(zhì),故A錯誤;
B、由微粒的變化可知,在該反應中分子的種類發(fā)生了改變,故B錯誤;
C、該反應由兩種物質(zhì)反應生成了一種物質(zhì),屬于化合反應,故C錯誤;
D、在該反應中原子的種類不變,故D正確.
故選D.

點評 該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況,還考查了學生觀察理解微觀模型示意圖的能力,從多方面考查了學生的綜合能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.市場上有兩種外觀類似黃金的Cu•Zn合金和Cu•Ag合金制品,若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器.
(1)你認為能測出Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)取上述(1)中的合金粉末20g放入燒杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反應,測得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8g.求:該合金中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.小明同學把20gNaOH固體等分成A、B、C三份采用不同方法保存,幾天后A未變質(zhì)、B部分變質(zhì)、C全部變質(zhì),他將三份固體分別配成溶液并滴入20%的稀硫酸直到正好反應.下列說法正確的是(  )
A.幾天后,三份固體的質(zhì)量由小到大的順序為:A=B=C
B.為控制正好反應,A可用酚酞試液指示,B、C可滴加稀硫酸直到正好不冒氣泡
C.正好反應時,消耗稀硫酸的質(zhì)量由大到小的順序為:A>B>C
D.正好反應時,生成硫酸鈉的質(zhì)量都相等,均為35.5g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.4月6日傍晚,漳州古雷PX化工廠發(fā)生大爆炸.已知,PX是一種重要的化工原料,化學式為C8H10.PX常溫下為無色透明液體,有芳香氣味;有揮發(fā)性,但比汽油低;低毒,毒性與汽油相當;可燃,遇火可爆,但爆炸性比汽油低(爆炸極限為1.1%~7.0%).
(1)根據(jù)物質(zhì)的組成,可知PX屬于有機物(有機物或無機物).
(2)寫出PX在空氣中完全燃燒的化學方程式2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O.
(3)從防止環(huán)境污染和安全的角度,保存和儲運PX過程中應注意密封,遠離明火.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.A、B、C是三種常見的含鈣化合物.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去).
(1)A物質(zhì)的俗稱是熟石灰,B物質(zhì)的化學式是Ca(OH)2,C物質(zhì)的名稱是碳酸鈣.
(2)向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說明氧化鈣與水反應放出大量的熱,且發(fā)生的反應為化合反應.
(3)反應③的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,該基本反應類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于溶液的敘述中,正確的是(  )
A.溶液中一定含有水B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃D.溶液一定是無色、澄清、透明的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列四組物質(zhì)能在溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組是(  )
A.FeCl3、CuSO4、NaClB.BaCI2、Na2SO4、NaOH
C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3D.K2SO4、NaNO3、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先從水中取出導氣管(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實驗室可用NH4Cl固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為A(選填序號).
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是可隨用隨停.寫出實驗室制取CO2的化學反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)在此實驗中玻璃棒的作用是引流.
(2)在此實驗中已經(jīng)過濾幾次后,任發(fā)現(xiàn)濾液是渾濁的,可能的原因是濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;儀器不干凈,你將如何處理找出原因并改正,再過濾一次.
(3)在此實驗中用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和漏斗.
(4)在日常生活中如何把硬水轉(zhuǎn)化為軟水:煮沸.

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