請用線段連接有對應關(guān)系的兩行間的點（每個點只能連接一次）．


解：碳是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；

氫氧化鈣電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿；

硫酸電離時電離出的陽離子全部是氫離子，屬于酸；

四氧化三鐵是由鐵、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；

碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

故答案為：

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑正確的是：

 A.H2（水蒸氣）---濃硫酸        B.CaO（CaCO3）---稀鹽酸

C.Cu（CuO）---蒸餾水          D. NaOH（Na2SO4）--- BaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是（　　）

    A、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用     B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應

    C、用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣       D、實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是

A、排水集氣法                              B、向上排空氣集氣法

C、向下排空氣集氣法                     D、向上排空氣集氣法 或者排水集氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學用下圖的裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗操作中有如下步驟：（7分）

①將燃燒匙伸入廣口瓶中，并塞上塞子； ②點燃燃燒匙的紅磷；

③用彈簧夾夾緊膠皮管； ④燃燒完全后，松開彈簧夾。

正確的操作順序是（填序號）                     。

（2）可觀察到的現(xiàn)象是                             ；

                                                。

（3）燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)各是什么？

物理性質(zhì)                   ；化學性質(zhì)                 。

（4）白磷燃燒的文字表達式為：                           。

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科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)報道．蘇州某生活污水處理廠推出“污泥合成生物質(zhì)燃料技術(shù)”，可以使3t生活污泥產(chǎn)1t“煤”．蘇州某造紙廠將清潔理念貫穿生產(chǎn)過程，去年光“清潔費”一項就節(jié)省了4千萬元．兩家工廠生產(chǎn)工藝流程簡單示意如下．

注：造紙廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的“污泥”可能是由造紙用的原料木材、稻草等殘余粗質(zhì)纖維、復雜有機物和含鈣的無機礦物質(zhì)等組成．

（1）已知X為光合作用中作為反應物的一種常見的無色氣體，試寫出A高溫分解的化學方程式　　以及X和Z反應的化學方程式　．

（2）在鍋爐內(nèi)高溫條件下，煙煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫和氧氣、A反應．生成硫酸鈣固體和X氣體．達到了減少二氧化硫排放的目的．寫出此反應的化學方程式　　．

（3）請你從社會資源綜合利用的角度．指出上述兩家企業(yè)生產(chǎn)過程中，可能的合作途徑（答出2點即可）．　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用化學性質(zhì)的是(     )

A．用銅制造電線 B．金剛石用來裁玻璃

C．用鐵鑄成鍋   D．用氧氣供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是雙氧水，有同學提出在試劑中加入二氧化錳用帶火星的木條檢驗．這屬于科學探究中的(     )

A．猜想假設 B．收集證據(jù) C．設計實驗 D．得出結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與我們生活密切相關(guān)．現(xiàn)有四種物質(zhì)：①小蘇打②干冰③氮氣④熟石灰．請選擇相應物質(zhì)的序號填空．

（1）空氣中含量最多的氣體是　　　　　　；

（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是　　　　　　；

（3）改良酸性土壤的堿是　　　　　　；

（4）可用于人工降雨的是　　　　　　．

　

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同步練習冊答案